嘲笑ち(🤱)ょ(👪)うしょう罵声ばせ(⭐)いを聞くた(🎦)びに千三は頭に血(xuè(🔗) )が逆(🍮)上(shàng )ぎ(🗣)ゃくじ(🌟)ょ(🛐)う(😃)して目(🥋)がくらみそ(🛢)う(😝)にな(🍿)っ(🌭)てきた(⏫)。かれが血(xuè )眼ちまなこになれ(🛢)ば(🦂)なる(🛫)ほど、安場の(🌳)ノック(🛺)が(📆)猛烈にな(🗳)る。やっ(👮)と球(qiú )をつ(🛤)かん(💧)だかと思(sī(🎵) )うと一(🔱)塁へ三(sān )尺も高(🤶)(gāo )い球(🗜)(qiú )を(🛎)ほうりつ(🔤)ける。見(jiàn )物人(🦂)は(🚍)ますますわらう。
野球(🧖)場(👍)は見物人と見物人(🍇)との応(🐪)援(yuán )戦となった。
私(🎧)(sī )情は私情である、恩義は恩義である、だが(🗜)野球は先生(shē(🦆)ng )お(⛩)よび全校の名誉を(🗝)荷のう(💕)て(🎟)戦うの(🚣)である、私(🦎)(sī )情をはなれ(🔒)て公々(🕖)然(rán )と戦(zhàn )っ(🈶)てこそそれ(🙊)が本当(👃)の野球精神(🚓)(shén )であ(🤐)る、こ(🍽)のバットは先生を代(🏍)表(biǎo )したものである、ぼく(🥅)が打つのでない、先生が打つのだ。
「そうか、(👸)かにが一ぴきはいってるような(😏)気がするよ」
ふたりが(🚌)草に座ってかつ飲みかつ語っ(👉)てるう(🕤)ちに(✳)見物(😀)人は刻々こ(🐒)っこ(🈴)くに加わ(🕠)っ(🔴)た。中(🏌)学の生徒(🐌)は(🧟)制(👷)服制帽(➡)整然(rán )とうちそろう(🚯)て一(yī )塁側に並(bìng )んだ。そ(💥)の背(bè(🐆)i )後には中学(🤵)びいきの大人おとな連(🎁)が陣取っている(🌰)、そ(♒)の中(zhōng )に(🆒)光(guāng )一の伯(😑)父(🤱)(fù )さん総兵衛(🧙)そ(💒)う(🚸)べえがそ(🅰)の肥ふとった胸を拡げて(🚅)汗をふきふきさ(🌅)か(👗)んに応援者(zhě(🚑) )を狩かり集めていた、かれは甥おいの(📀)光一(yī )を(🎻)勝(shèng )たせた(🥞)いために商売(😛)を(👿)休んでやってき(🕚)たのである。
「活動だ、それ(👡)にちがい(🦕)ない」
「豆(🧒)(dòu )腐屋(🌇)ア(📹)」(🖤)と(🧢)敵(dí )方がひ(🆒)やかす。
じっ(📤)と目を(🌃)閉とじ(🏖)て祈(👊)念する(🌲)と(🌷)ふし(😦)ぎ(🏣)にも勇気が(💑)次第に全身(🥡)に(🌍)充(chōng )満す(📛)る。朝(😿)飯をすまして塾へゆ(🔓)くと(🛌)安(ān )場がすでにき(🔡)ていた。一分(🐯)時ぷんじの違いもなく全員がう(👟)ちそろうた。そこ(🌘)で先生が先頭になって調(🐽)神(🛳)(shén )社(shè )つきのみやじんじゃへ参(🚇)詣(yì )する、(🎂)それから(📙)例の空あき地ちへでて(🕵)猛烈な(㊙)練習をはじめた。
「(💓)しかし、諸(zhū )君の中(zhōng )に活動(🤴)を(📈)見ない人があるかね、どうだ」
「(💂)ぷ(✉)うぷ(🏜)うぽうぽ(✋)う」とらっぱが鳴った(🚛)。
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