「モクネンジ(🙀)ンや(🎴)あい」
と(🎈)、まただれが(🕝)いうとなくそれは手(shǒu )塚だといううわ(🌵)さ(🌤)が立(🎩)った。このことを申し立てたのは(🌁)中村(🚾)(cūn )とい(📦)う同級生(🔔)であった、中村は(🧒)善良(🍻)な青年だが、思慮(lǜ(⛵) )にとぼ(🌏)しく(🚋)言(🛺)葉が多(duō(⏸) )い(🙊)のが欠点(🎟)で(💠)あ(😁)る、かれは学(🤗)校中の(🥩)すべて(🐈)のこ(🥖)とを(💪)知っ(🐖)て(♈)いるのでみながかれを探偵と(🛄)呼んでいた(🚺)、(🎸)だ(📧)がこ(🈴)の(🐺)探偵は(🏞)決して(🕦)人(ré(🏤)n )に危(wēi )害を加えない、(🖍)口からでまかせにすき(🌗)なことをしゃべり(🌝)ち(🗂)ら(🌃)し(🔀)て喜んでいるだけである。中(zhōng )村(cū(🖕)n )は手(🍭)塚が昨(zuó(🎣) )日(rì )き(🕡)のう不良少女と活動(🛌)(dòng )写真館か(🐯)らでた(⛸)のを見た、そうして(🍧)後をつけていくと(🦊)洋(💉)食(➰)屋へはいっ(❎)たというのであ(🔴)った(📈)。
「そん(🖤)なことがあ(🙉)るも(🍇)ん(🏠)か」と柳(liǔ )はわら(🦊)いだす。
その日の試合は製粉会(huì )社(🌑)の裏(💏)の(🔺)広場でやることにな(🚿)っ(🎰)た、中(zhōng )学の(🚈)運動場は修(📁)繕(🥍)(shàn )のため(🛸)に(🔦)使用ができなか(🚦)った、朝か(✈)らの快晴(🏉)でかつ日曜であ(👉)る(🚅)ために見物(wù )人はど(😩)しどし(🐯)でかけた、(😢)豆腐屋(⏲)の覚(jiào )平は早く(🚕)商売(mài )をしまって肩にらっぱをか(🕝)けたままでかけた、(🧥)見る(🧕)と正面に大(dà(📉) )き(💅)な網あみをはり、(♉)白(🏀)い線を大(🈹)地(dì )に引いて、(🥝)三ヵ所に大きな(👵)まくらのようなもの(🔌)をおいてある、(🎊)二(èr )本(běn )の長い線(🎍)の両(liǎng )側に見物人が(💯)陣(🍜)どっ(🛳)ている(🤟)が、草の(💓)上に新(xīn )聞(💝)紙を敷い(🌹)て座(🎻)っ(🦖)てるのもあ(🤨)り、(⌛)またむしろやこしかけを持(chí )ち(🐅)出(chū(🐠) )した(🐸)のもあっ(🀄)た。覚平はかくまで野球(qiú(💞) )が人(ré(🎃)n )気(🤛)をひくとは思いもよら(📸)なかっ(👽)た。か(🆎)れは(😠)野(yě )球(💡)と(💥)はどん(😚)な(🐈)ことをする(🔺)もの(⛑)か知(🤮)(zhī )らなかっ(😂)た。かれ(🚵)は豆腐おけ(👋)をになっ(🅿)て町(🚢)を歩く(🌻)とき(🏾)、おりお(🍁)り子供等に(🎸)球を(👩)頭にあてられたり背骨を打たれたり(🗺)するのでむしろ野球に対(🌂)して反(fǎn )感をいだいてい(🈂)た。
実際敵(dí(🈯) )の走(🎿)者が第一(yī(🌚) )第二塁にあ(🌊)る、少(🔨)しもゆだんのな(😿)ら(🏌)ぬ場(chǎng )合である、かれ(😵)は(🎶)捕手(shǒu )のサインを(🛶)見た、(🧠)小(xiǎo )原(📮)(yuán )はすでに青(qīng )木を(🗯)あなどっている、かれは第(dì )一にウェストボールをサインした、第(🌇)二もまた……第三(sān )に(❤)は直球(qiú )で(😥)ある。それは青木の予想するところ(🐢)であった。
戦場においては敵と(😦)なり(⛓)しのぎをけず(🐍)っ(💄)て戦うものの光一(yī )と千三(🤕)は家(🏥)へ帰(guī )る(💩)と(🔬)兄(xiō(🗯)ng )弟のごとく親(😝)しかっ(👚)た。
光一(♉)は手(🛴)塚(zhǒng )の母(❣)(mǔ )が(🚰)平気で、「活(huó )動(dòng )じゃないかえ」
「どうか(🌄)して勝たしてもらいたい、わしが生徒に野球(🥛)をゆるした(🥫)のは(📸)少(🛥)し考えが(🤜)あ(🏘)ってのこと(🍱)だ(🌜)、この町のも(💀)のは官(guān )学を尊敬して私学を軽蔑け(🤰)いべ(🎫)つする(🌉)、いいか、中(🛁)学校や(🚥)師範(🗺)学校の生(shēng )徒はいばる(🕔)が、黙々塾もく(🐇)も(🕜)くじ(🦀)ゅ(😁)くの生徒は小さく(💦)なっている、なあ安(🎊)場、きみも(🌁)おぼえがある(🍷)だろ(🚚)う(😩)」
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