「ふうむ、そ(💃)うか。」
(🎒)次郎(lá(🕚)ng )は、そう(🚥)言(🎀)われて、まだ何(hé(⛱) )か言い(🎫)足りない様な気(qì )が(🏮)し(🚴)た。そし(📴)てち(🖊)ょ(🏮)っ(🗽)と考えてから(🐛)、
「本田(tián )とか言(yán )って(🥝)たよ。」(💥)
「(♓)狐(hú )も(🔥)さ(🤚)すがに面喰った(😱)ろう。」
(⌛)学(xué )課(kè )には彼はかなり熱心だった(😬)。また、教科(kē )書以(yǐ )外の本(🔒)も毎日い(🈲)くら(🤸)かずつ読んだ。たいて(🖱)いは(🎩)少年(🏗)向きの雑誌や伝(yú(☝)n )記(🈚)類だったが、恭(gōng )一(yī )の本(běn )箱から、美し(🍀)く装幀さ(🌞)れ(🎅)た詩集(jí )や歌(gē )集な(🏻)どを、ちょいちょ(🤠)い引きだして読む(📼)こ(🈺)ともあっ(🤷)た(🌷)。むろ(🈴)んそのいずれも(🖲)が(🥉)、彼(🙁)には(👓)まだ非常にむずかしか(🆒)っ(🕛)た(🔇)。しかし、恭一にお(🎻)りお(📢)り(🥫)解(jiě )釈かいしゃくしてもらった(💸)りしているうちに、(😬)詩や(🥃)歌のこころとい(🌝)うも(😠)のが、(🗒)いつ(📍)とはなしに彼の(🆙)感(gǎ(🕝)n )情(qíng )にしみ入って来(lái )た(🐏)。そし(🏄)て、時には、寝(🎵)床にはいってか(💲)ら、自(🏨)分(📸)で歌を考え、そっと起(🍣)きあがって、そ(🏬)れを手帳に書(🍓)きつ(🍧)けたりする(🍏)ことも(😅)あ(🛵)った。
「(🎷)だって、うるさ(🔎)い(🌴)ぜ。今年の五年生(🆘)には、あっさりしないの(💬)が、ずいぶんいるん(😃)だから。」
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