「だっ(🔒)て、五年(🚹)生は無(wú )茶(chá )ばか(🐻)り(👉)言うんです。あ(🤣)んなこと言(😩)われて(🦇)、僕(🚰)、へ(🐶)こん(📛)でいたくな(🕠)いんです。」
「君に、その話(✈)、し(🐀)なかったんか。」
二人(rén )よりもち(🏦)ょっとま(🚆)えに、(🧒)次(cì )郎(láng )も帰っ(🌐)て来ていた。彼はもう机について、日記か(🏵)何(hé )かをしきりに書いていた(🕥)が(💐)、恭一(🚰)の(⚾)あとから(🍝)大沢がは(🐒)いって来たのを見(jiàn )る(🎦)と、思(🧤)(sī(🎋) )わずいや(📷)な顔(🤟)をした(😯)。五年生(🤚)にしても(👝)老(😈)ふけている大(🛋)(dà )沢(🖌)の(🍹)顔(yá(🎍) )付や、その堂々たる(😯)体(🚳)格(gé )が、恭一(🔕)の同級(❇)生(shē(🔐)ng )だとは(⏲)、彼(bǐ )には(🐩)どう(🎡)して(🥛)も思えなか(🎻)った(🧓)のであ(🤛)る。彼の頭には、す(🤟)ぐ雨(yǔ )天体操(🛒)場(🍘)の光景が浮かんで来た。山犬や、狐や、三つボ(🙊)タンの仲間ではあるま(😭)いか(❓)。そう思(🤱)(sī )う(😕)と、恭(⏰)一がそんな生(shēng )徒をつれて来(lái )たの(⏰)が、腹(fù )立たし(😯)い気(⛰)がした(🤧)。彼は、しかし、仕方なしに、大(🙋)沢に向って窮屈(💈)(qū )そう(🦊)なお辞儀をした。
(🍌)と、大(🅾)沢は(📀)、(😌)次郎(láng )の肩(jiān )に手をかけて、
五年生(shēng )全(🕕)(quá(👩)n )体がざわめ(🏥)き立っているの(😧)をうしろに(🏢)感じながら、次郎はもう渡り廊(láng )下(🔀)を二(👗)三(sān )間ほ(⛱)ども歩いていた(🐬)。
「新(⛽)入生のためばかり(🍛)ではありません(🍩)。五年生は、ち(🎦)っとも(⏺)校(xià(🖇)o )長先(🍍)生(shēng )の教(🚋)えを守(🧣)っ(👙)てないで(📯)す。あんな(💖)五(📚)年生(shēng )は、僕、(🐅)学校(🔱)の(💻)ためにならないと思うんです。」
「よかろう。」
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