日本《エロ アニメ マッチョ》2行目ライン
エロ アニメ マッチョあらすじ
次郎は、(🈵)先(xiān )生の(🐚)言葉が(🙈)ます(🧑)ます激しくなってい(🕰)くのにおどろい(🕋)た。先生(shēng )は(🌀)、あるいは、(🔹)昨日(rì )の(🏊)入塾式における平(píng )木(mù )中佐の影(💠)響えい(📶)きょうか(🌴)ら、(🔋)できるだ(🐑)け早く塾生(🐖)(shē(🎩)ng )たち(👛)を救(jiù )い出そ(🔭)う(⌚)と(🎤)して(🛴)いられるのかもしれない。し(🗓)かし、それにしても(🏾)入塾し(🍆)たばかりの青年たちに(🎳)話す言葉(yè(🗞) )としては、あまりに(🔂)も激し(🚽)すぎる。これではかえって逆効(xiào )果を(🌫)生(👍)むのではあるま(🥄)いか。
「おや、(⛷)外(wài )出し(🦔)なかったん(🏛)ですか。」
「そうだとする(🏖)と、(🤺)みん(🚳)ながまごころをこめて常識(📔)(shí )をはたら(🕶)かしさえすれば(👖)、落(🤙)ちつく(👼)べ(⚡)きと(🏙)ころ(🔧)に落(🐮)ちつくん(🎆)で(🕑)はないかね。」
「(🎽)いや(🛳)、(🛬)そ(🛫)う(🏆)では(🎠)あるまい。世(shì )の(📛)常の心では、ああはつ(🛸)ける(⤴)ものではない。わしの(🤼)耳に(🈺)は(💤)、そのまま仏界ぶつ(😆)かいの妙(miào )音(💠)(yīn )み(🐳)ょう(🤝)おんともき(🌔)こ(🚍)えたのじゃ。鐘をつくな(💗)ら、あのように(🕜)つきたいものじ(🈶)ゃの(🐷)う。何も遠慮えんりょすることはな(👅)い(🥦)。み(😃)ん(🐃)なの心得にもなること(📕)じゃ。か(🐷)くさ(⏸)ず、(🈵)そなたの(🧓)気持(chí )ちをきかせてはくれま(⭐)いか。」
次郎(láng )がはた(⤵)きを(👬)かけお(🐝)わり(🤪)、箒(🦉)ほう(🏉)きをにぎるころになって(🧑)も(🙈)、ほかの部屋は、ま(😉)だどこもひ(Ⓜ)っそりと静(🧡)まりかえっ(♒)ていて(🍻)、板(🐔)木(📖)の(🔙)音(yīn )だけ(👡)が、いつ(🎑)までも鳴りつづけていた。
「そ(🧞)の心臓に負けて、いやいや(🍐)な(🦇)がら全(🆙)員(🍊)一(🎷)致いっ(👖)ちの推(💱)薦すいせ(🏰)んをやったというわ(🕧)け(㊗)か。」(👤)
「私は、率(lǜ(🧛) )直そっ(🔈)ちょくに言(yán )うと(👝)、君らが私の期(qī )待を裏切らないだろうというこ(☝)とについて、残念ながら(👉)ま(😱)だ十分の自信を持つことがで(🚤)きない。というのは、今(jī(🎍)n )朝の板(🏦)木が、あ(🔘)ま(🛏)りに(🦈)もながく鳴(míng )りつづけ(🈯)たからだ。あ(🈺)れほど辛抱(bào )づよ(🔪)く、(🛬)し(🐼)かも、あれほどお(😼)だや(❣)かに鳴りつづけたと(🔅)いう(🌷)こと(🤠)は、一方では、あれを打ってい(🚂)た一人の塾(shú(📕) )生(🚄)の心の(Ⓜ)深さを物(♉)語るが、また、(😕)一(㊙)方では、(🍠)その一(📨)人をのぞいた多(duō )数(🐩)の塾生の心の浅(🍀)さ(🎾)を物語ることにもなっ(🎊)たのだ。君(🌖)(jun1 )らの大多(🤸)数(🏥)は、板(bǎn )木(🗯)を打った一人の(🚿)塾生(😎)(shēng )があれほど(🥄)の誠意を示したに(🤝)もかかわ(🚇)ら(🏄)ず、容易にそれにこた(🎩)え(😺)よ(🦕)う(🚵)とは(🤽)しな(🎤)かっ(🕌)た。君(⛴)らにとっては、(🏘)その誠意より(🔐)も(🚓)、寝(🛥)床(🤘)ねどこの中(zhōng )の(🔷)ぬく(🌓)もりのほうが(🗡)はるかにたい(🥄)せ(🥝)つ(🐜)だ(🛳)ったのだ。あたたかい寝床(👧)の中で、うつらうつ(⏹)らと、できるだけ(⛱)眠ね(🏠)むりを引きのばすことを(😏)、人間(jiān )の誠意(👏)以上(🥖)に、た(🤜)いせつに(⬜)する(🍔)心、これは決して深い心だとはい(📞)えまい。……もっ(🛌)とも、君(jun1 )ら(🗻)の(🤡)中(🃏)には、(🎅)内心(xīn )それを(🦋)いくら(🍇)か恥(chǐ )じていたものも(✝)、おそ(🦒)らく幾人(🎸)(ré(🐹)n )いくにんかはあったであろう。気がとがめ(🥂)るといった程(📻)度なら(🚌)、あるいは君(jun1 )らのすべ(🐄)てがそうであったのか(⛩)もしれない。し(🐏)かし、そ(🔥)れも結局は何(hé )の役にもたたなかっ(⏸)たの(🎆)だ(♐)。で(🕞)は、なぜ役にたたなかったのか。今(📇)(jīn )、君(🔃)らに真剣しんけんに考(kǎo )えてもらいた(🥇)いの(✖)はこの一点(diǎn )だ。―(🛬)―」(🥓)
「これで、ともかく(😀)も、ここの(🖲)生(shēng )活(huó )設計(🌔)(jì )が(🍩)おた(🌼)がいの(🏂)も(🎗)のとしてできあが(📉)っ(😧)た。おた(📅)がいのものとして(♉)できあがった以上、それが(⛱)うまくいかなければ、おたがいの責任(👲)だ。むろんこの設(👈)計は、明日か(😘)らのすべ(🏂)り出しに、いちおう(😴)のよりどころを与(yǔ )えたまでで、これが(🔮)最上(😗)のもの(😋)であると(🏈)は(🥐)保(bǎo )証でき(💕)ない。だ(🐼)から、だ(🚂)んだ(💡)んやっていくうちに、不都合(🐻)な(🔯)点があれ(🐞)ば、いつでも修(🎴)正しようし、ま(🔔)た、(📕)新しい(🛅)案が出て、(🚹)それがいいも(🆒)の(➕)であ(📖)れば、(🎞)どしどしとり入(♍)れて行くことにしたい(⭕)。そういう(🎣)こと(💹)をやるのも、やはりおたが(✝)いの(🐽)責任だ。あらためて言(🈷)(yán )う(🚚)が、友愛と(🚑)創造(📨)、こ(🐥)の二つを精(🖌)(jīng )神的基(jī(🔵) )調として、(🏘)これ(🔳)からのおたが(🚱)いの生(shē(⛓)ng )活(huó )を、すみ(💌)からすみまで(🤓)磨みがきあげ、(🕤)いきいきとした、(✝)清(💲)らかな、そして楽しいものに育てあ(👦)げ(⚫)てい(🍷)きたいと思う。」
と、なま返(🛩)事(shì )をして眼を(🍋)そら(🏙)し(♋)た。そして、そのまま、すぐ(🌲)そこを去り、塾長(🛠)室の(🍇)ほうに行(há(😁)ng )った(🌥)。
「新参しんざんの小僧こぞうでござい(🎅)ます。」
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