次郎と(🏡)大河(🍆)とは、間(jiān )もなく、それぞ(🙂)れに最初(🚸)の大便(bià(📧)n )所の(📲)掃除を終(🛹)(zhōng )わって、となりの大便所(suǒ )に移っていた。まだだ(🎞)れ(🤑)も手をか(🆓)け(🌝)な(🤑)い大(dà )便所が、あいだに三つほどはさまっ(🚚)ている。次郎は(🦐)、(🚙)さっきから、(⏮)大河に話(huà )しかけてみたい気持(🕶)ちは十(shí )分だった。しかし、遠く(🚠)からのかけ合い話(🌲)は(🔠)、この場(➰)合、何となくぴったりしな(🍝)かったし(🎈)、また、雑巾をゆすぎに出たついでに、そっとのぞいて見(📿)た大河の様子が、いかにも沈(🤥)(shěn )黙ち(🍒)んも(🤽)くの行者ぎ(📄)ょうじゃ(🐅)とい(🆚)った感銘(🦂)か(💩)んめいをかれに与(yǔ )あ(🛏)たえていたので、口をき(👥)るのがよけいにため(🤧)ら(🎌)われる(🙄)のだった。
「これで(⚫)、ともか(🕸)くも(🥝)、ここの生活設計がおた(🏤)が(🏖)いのものとしてで(🥛)きあがっ(🛂)た。お(😭)たがいのも(🌌)のとしてできあが(🍸)っ(📦)た以(🎡)上(📿)(shàng )、それがうまくいかな(⛓)け(🔌)れば、(🎷)おた(🌵)がいの(👵)責任(🐳)だ。む(⭕)ろん(📀)この設(👎)計(jì )は、(🙂)明日(🚭)からのす(♋)べり出しに、いちおうのより(❇)どころを(🌑)与えたまでで、(🕌)こ(🎡)れが(🈳)最上(shà(🍃)ng )の(🐵)も(🥨)の(⏯)であるとは保証(⛲)でき(🌋)ない。だから(🕘)、だんだ(💽)ん(👹)やってい(🍽)く(🈯)うちに、(🛄)不(bú(🏼) )都(dō(🕧)u )合な点(diǎn )があれば、(😒)いつでも修(🌩)正しようし、また、新し(💓)い案が(🤶)出て、それ(🐇)がいいものであれば、どしどしと(🎫)り(💌)入(📵)れて行くことにしたい(🍯)。そういう(🌃)ことをや(🔽)るのも、やは(😭)りおた(🥎)がいの責(zé(🥡) )任(🤼)だ。あらため(🖼)て言うが、友(🔋)愛と創造、この(🤜)二つを(🤗)精神(〰)(shén )的基(🌔)(jī(🌊) )調と(💀)して、これからのおたがいの(📊)生(shēng )活(🙋)を(🌰)、すみからすみまで(🌨)磨みがきあげ(🕛)、いきいきとし(⬛)た、清らかな、そし(🐜)て楽しいものに育(🐪)て(🖕)あげていきたいと思う。」
(🥇)塾生(😐)たちは、かる(🏃)く(♒)と(👤)じたまぶ(🤘)たをとお(💍)して、窓(chuāng )のすりガ(📜)ラスに(❔)刻々に明るくなって行(💺)く朝の光を感(gǎn )じな(📈)がら(😗)、つぎの言葉を待(dài )った。軒端の(🤪)きば(🐁)に(🏜)は、(📓)雀がちゅんちゅんと、間(🎈)をおいて(🏔)鳴き(🤞)かわしている。
大河(🥂)は、あ(✡)き(🦇)れ(👅)たように、その(🎏)手ぶりを見つめ(🚁)て立って(👎)いた。次郎は、し(💅)かし、それ(🔹)には気づかす、お(🛏)なじ乱暴な調(diào )子で、つ(🐰)づけざ(🌞)まに三四十も打(dǎ )つと、急(jí )にぴた(🐳)りと(❣)手をや(🏑)すめた(🗃)。そして、(🌅)半ば笑いながら(📗)、言った。
「え(👯)え、とくべつ露(🍵)(lù )骨ろこつなようです。」
事務(🍻)室の柱時計(jì(🛹) )はしらどけいが(🏆)ゆっくり、十時(shí )をうった。次郎はか(👹)ぞ(🍿)え(🔸)るともなくその音をかぞえていたが、(🕌)か(🏢)ぞ(🚥)え(🏰)おわ(🕞)ると、やにわに立ち(🍢)あがっ(🥕)た。
朝(cháo )倉(🉐)先生は、手(👰)にもっ(🚿)ていた(🍒)塾(shú )生名簿を畳(👂)たた(🛫)みのう(⤵)えに(🖨)なげだして、(🐐)腕をくんだ(🐢)。そして、かなりながいこと、眼(💥)をつぶっ(🗽)て(🌋)だまりこんでい(🍌)たが(🥇)、やが(🧘)て眼(🔊)をひらくと(🛶)、ちょっと(👎)飯(📨)島のほ(🚌)うを見たあと(😰)、みんなの顔を見まわして(🥒)言(yán )った。
中には(🎡)いって見ると、(🌔)もう(⛷)掃(sǎ(🔜)o )除(chú(🕋) )はすっ(🐥)かり(〰)す(🐞)んでおり、河(🌹)瀬(🐁)が(🏸)ス(🔝)ト(📡)ーヴに火(🍅)を入(✍)れている(👝)と(🛀)こ(📈)ろだっ(🚗)た。夫人は炊事(✌)場(chǎng )すいじばのほうにでも行(🗓)ったらしく、朝倉先生だ(⛽)けが、ま(🚪)だあたたまらないストーヴのそばの椅(🎑)子にかけて、手(📎)帳(zhàng )に(🌎)何か書き入れてい(🚠)た。
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