日本《吉沢 明歩 中出し》2行目ライン
吉沢 明歩 中出しあらすじ
次郎は(🖤)、顔(💷)を(🌟)真正面にむ(🐆)け(🥓)たまま、茶店(💟)の(🏕)まえをと(♈)おった。針金で全身をしばられているよ(⤴)うな変(biàn )に固(🎱)(gù(👔) )い気持だった。店の中(♒)の様子は(🍂)まる(⛸)で見えな(🎶)かった(🍃)し、馬(mǎ(💨) )田がど(🃏)のへ(🎑)んにいるかは、むろん(💫)わからなかっ(🚢)た(🏦)。ただ(⛸)、店先に近い(🚱)水(shuǐ(👾) )桶の底に(🚮)、半透(🍤)明に光(guā(🎹)ng )っ(🕞)て沈(shěn )ん(👩)で(🙇)い(😛)る何(💵)(hé )本(bě(📘)n )かのと(🐕)ころて(💖)んが(🌸)、かすかに彼の眼(yǎn )を(🥔)かすめただけであった。
次郎は(🌺)だま(🎺)っ(🗡)て馬田の近づいて来るのを(🐬)見(👑)ていた。馬田は、次郎(🛺)から二三歩のところで立ちどまっ(⛽)た(🎱)が、その左(🌆)肩はまだつき出した(🔨)ままだ(❄)った。
それで(🏀)も、(🙆)その日(rì )は、森川の教員(yuán )適性(🎮)審(🦈)(shěn )査(🏑)以上に大した出来事(shì )もなく(🆔)、ひ(💺)け時から二十分(🔡)もたつと、(🌵)校内(🕕)には生徒の姿(zī )は一人(🐻)も見られなくなった(📫)。ただ先生(💋)たちだけが校(⏬)長(zhǎ(🕠)ng )の帰りを(🏟)まつた(⛸)めに居残ってい(🚜)たが、もう話の種もつき(🛩)たらしく、どの(😦)先生(🚂)も、いかに(🕤)も所(suǒ )在(zài )しょ(🍽)ざ(🚶)いなさそうな、それで(📜)いて何(🚪)となく落着(🤵)きの(🤧)な(⛲)い眼をして、教員(🗝)室を(⛳)出(chū )たりはい(💉)ったりし(🐌)ていた(🛫)。
「(🔒)じゃあ、(🦍)千ちゃんのいたずら見(jià(🤜)n )て(🍠)い(👃)たの(❔)ね。」
馬田(📱)(tiá(🐮)n )は(🏌)あざけるように(🎓)笑った。
「まあ、(❔)本(běn )田さん、(🍧)しばらくで(🏣)した(😮)わね(🙄)。さあど(😮)うぞ。先生(🏐)は書斎(🔛)ですわ。」
次郎は、これまでにも、しばし(🍇)ば(🏘)、自分の全く予期し(🈺)ない言葉を朝(cháo )倉(💔)先生の口からきいて驚くこ(🕥)とがあった(🛶)。しか(🎼)し、今の言(yán )葉(yè )ほど彼を驚かした言(🐘)葉(🔰)はな(🥫)かった。こ(🔖)れまでは、次(cì )郎(láng )が自分の考え(🆗)に裏書して(⏲)もらえると(🍇)思っている(🃏)時に(🚐)、かえっ(😨)て(🍕)それを否定された(🎲)り(💧)、何か得(dé )意になっている(🤩)時(shí )に(🛸)、き(🗯)びしい反(fǎn )省を要求されたりする場(chǎng )合(🖥)が多かった。今のはまる(💩)でその逆だったと(📓)いうことが、彼(bǐ )にとっ(👁)ては、この上(shàng )もない驚(💳)きだ(📮)っ(🎚)たので(🍜)ある。
馬(🎂)(mǎ(💧) )田(😧)(tián )に(🤪)は、(🤔)しかし、次郎の足(🏈)音がきこえなかったらしい。彼(🗑)は相(🔰)変ら(🏴)ず道江(jiā(👋)ng )の(📽)うしろ姿(💎)を、(🗾)見おくって(🔒)い(🌓)た。そして、もう(🚿)一(yī )度帽子で股をなぐりつけた(🎋)が、(📛)そ(🙇)のあと「ちえっ」と舌(💲)うちしながら、道を横(💸)(héng )ぎって茶(chá )店の中(🐎)にはいって行った。次(cì )郎との距(jù )離(lí )は(🥇)、もうその時(shí(🐴) )には、わずか(🤝)二(🍒)三間しかなかったが(🛬)、やは(🎡)り(🈴)首(shǒu )をねじ(🥑)っ(🥑)て道(dào )江の姿を追(zhuī )っ(🐑)て(👴)いたせいか、次郎(lá(👾)ng )の近づいたのに(☔)はま(🚸)る(🖍)で気がつかなかったらし(🙊)い(🚃)。
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