「いい気味(🥈)だ。あいつ(💅)も、たまにはそん(🙌)な目にあう方(fāng )がいいだ(🐈)ろう(🅰)。」(🌠)
みん(🅾)なは一せいに恭一を見(jiàn )た。恭(gōng )一の青ざめ(📢)た顔は、今度は急に赧(nǎn )くなった。
もっと(🏽)も、(👝)生(shēng )徒(tú )間の噂(👶)による(🗒)と、校(xiào )内に二人や(🏷)三人は、尊敬に値(zhí )する(👒)先生が(🎐)いない(🔞)で(😈)も(🐔)ないらしかっ(🙍)た。また、入学(xué )式の時(shí )に、彼が(📹)校長か(📔)らう(📫)け(👒)た印象も(🤶)、ま(🔕)だすっかり(☕)消えてい(🌎)たわ(😚)けではなかった(👽)。しかし、(💉)そう(👶)した先生たちは、次郎たちとは(🌖)ま(😯)るでべつの(💽)世界(🙀)に住んでいる(➰)よ(🔊)う(🏘)なもので、めったにそ(👊)の顔をのぞくこ(🏤)とさえ出来ないのだった。次(🈷)(cì )郎(🥚)(láng )は、そのた(🔙)めに、中学(🔻)校とい(💞)うと(🗾)ころは、小(🉑)学(xué )校にくら(📡)べてずっ(🔸)と(🔇)奥行(háng )があるような気もしたが、またいやに(🏸)不(bú )便なところのようにも思(♍)った。
と、(👴)自分(fèn )で自分(🔲)(fèn )を励(🔆)まし、どう(🕎)な(🌙)り(😌)気持(🎲)を落ち(🗯)つけること(🌎)が出来た。
雨(🏸)天体操場(chǎng )事件は、(🥤)翌日になると、もう全(🤡)校生(💯)徒の噂の種(zhǒng )に(⏸)な(🍖)っ(🤼)ていた。恭一の教室でも、(🤛)始(📼)(shǐ(🎇) )業前から(🍦)そ(🎩)の話でにぎやかだ(🏠)った(🍾)。
俊(🚢)亮あて(🔲)のお(🥂)浜の便りは(🥡)、全(🚒)く珍しいこと(➡)だ(⏰)った。文(🍤)字も(♍)、いつもとちがって、誰か相(👣)当の人(🙂)(rén )に頼んで(😯)書(shū )いてもらった(🥗)もの(🐗)らしかった。それには、四角(🌞)ば(🐘)った時候の挨拶のあとに、次(🗒)のような文句が書いてあ(🐫)った。
(🎷)そこいらまで(🚦)は、さほど真剣だとも思(sī(📞) )われなかっ(👔)た議論が、当面(🔈)の問(wèn )題をはなれて次第に(🔰)観念的に(🆎)な(🔯)るにつれ(📏)て、(🍶)か(👤)え(👆)ってみ(👅)んなの調(diào )子(🎞)が(🌃)烈(liè )しくなっ(🔷)て(👄)来るのだ(📢)った。
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