「オイ、洋(yáng )服を(🕝)出(🗞)し(✝)とくれ」
「よく書生時代には(🐗)、男が家を持った(😳)為にヘコん(🦔)で(⛏)了(le )しまうな(🚉)んて(🍢)、(🌊)そんな(🧑)意気(qì )地(🐃)(dì(🔧) )の無いこ(🌡)とがあるもんか、(📺)と(🧓)思いまし(🎛)たッけ(⏩)が――考えてみ(🚐)ると、多(✉)(duō )くの(😌)人がヘ(😑)コむ訳です(🚏)ネ」
「へえ(💶)、(🥌)母さん(🏉)、(🌑)見てやって下(🌓)(xià )さ(🕛)い――こんなに奇(🎨)麗に成り(🈺)ましたよ」とお種(zhǒng )が笑った。
家へ帰ってからも、三吉はそう(🔄)委く(⬜)わし(🤭)いことを家のもの(🔎)に話し(💁)て聞かせなかった。末の(🍋)子(🧤)供は(🍖)炬燵こたつへ寄(✝)せ(🉑)て寝かして(🌘)あ(🎊)った。暦(🙁)や錦(jǐn )絵(guì(🛴) )を貼付はりつけた古(🈳)壁の側(🔙)には、お(🐟)房と(😜)お菊とがお手玉の音をさ(🎼)せ(🥐)なが(🌆)ら遊んでい(🛑)た。そこいら(🎬)には、首(📄)のちぎれ(🆓)た人形(🏕)も投(⏳)出してあ(🛍)っ(🙄)た。三吉(jí )は炬燵にあ(👧)たりながら、姉(⬇)妹の子(❗)(zǐ(🦍) )供(🌍)を眺(tià(💝)o )めて、(🏟)どうして自分(fèn )の仕事を完(wán )成(🛃)し(😂)よう、どうしてその間この子(zǐ )供(🕶)等を養おうと思った。
「そんな物(wù )をどうする(💘)んかネ」
「いよいよ御(yù(🙃) )別れで(🎑)ごわすか(🖊)ナア」と学(🌦)校の小使(shǐ )も入口の庭の処(chǔ )へ来て言(yán )った。
「ハ(💌)イ(🍴)」と妹の方(fā(⚡)ng )が敏(🎪)捷すばしこ(🕤)く答え(😿)た。
「さあ、房(fáng )ちゃんも菊ちゃんも、伯母さん(📍)と一緒(🌵)(xù )にいらっ(🏫)し(🐶)ゃい――復た御城跡の方へ行(🏋)っ(🖱)て見(jiàn )て来ましょう」
「(💹)伯母さ(❎)んだっ(🎢)て、お化粧するわい――女で、お(〽)前さん、お化粧(🔗)しないような者があらす(🙊)か」(🕤)
訪ねて行った友達(dá(👾) )は牧野(🐗)と言って、辺鄙(😆)(bǐ )へんぴな(🎄)山(🎿)村に住(✈)んでいた。ふ(👁)としたことから三(🚺)(sān )吉はこ(📏)の(🐿)若い(🕰)大地(🏦)主(zhǔ(⛑) )と深く知(🚈)るよう(🌙)に成ったのである。そこ(👦)へ訪ねて(🤫)行(🏏)く度に(🕧)、この友(yǒu )達(dá(👃) )の静(💣)かな書斎や、樹木(mù )の多い庭園や(🕣)、好(📶)く整理さ(💼)れた耕(🗣)地(🥇)など(🦇)―(🏳)―それを見るのを三吉は楽(😎)みにしてい(🌈)たが、その日(rì )に限(🐰)(xià(🤾)n )っては心(xīn )も沈着かなかっ(🅰)た。主(💮)(zhǔ )人(♍)(rén )を(🐭)始(shǐ )め細君や(🧐)子(zǐ )供まで(👋)集って、広い古風(🙅)な奥(🕺)座(zuò )敷(fū )で話した。こ(🗝)の温い家庭(🛵)(tíng )の空気(🏕)の中で、唯三(🥥)吉は(🥝)前途のことを思い(⛄)煩(fán )わずらった。事(shì )情を打開けて、話してみ(⏸)ようと思(🆒)いながら、翌日(🚓)に成(🏺)ってもつ(🌔)いそれを言出す場合が見当らな(⏮)かった。
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