彼の人(😫)生は、中(zhō(🦄)ng )学(⭕)校(🛑)入学(🈚)の(🚌)第一(yī )日目(👫)(mù )において、(💌)す(🔼)でに(📞)急激な拡(👙)(kuò(🌝) )がりを見せていたので(🤹)ある。
だが、彼(bǐ )の詩について、これ以上のこと(🛐)を語るのは、今はその時期ではない。何しろ(🅱)、彼はまだ(🚽)、歌一首作るにも、(🏞)指を(🎖)折って字数を数えてみ(👘)なければ(〽)なら(🦋)ない程度の幼(🐱)い詩(shī(🍺) )人だっ(👦)た(🎰)し、それに、恭一の(🖐)詩に(😨)対(🍶)してある妬(🥑)(dù )まし(⬆)さを感(🈂)じていたとしても、彼の(🏽)身辺(🔈)に(💄)は(😹)、詩(shī )以上(shàng )に切(🥞)実な問(🔕)(wè(🏦)n )題(tí(🎌) )がまだたく(🚌)さん残され(👏)て(🤱)い(📳)た(⛪)からである。
恭(💡)一は、多少みんな(🏭)に気兼ねしな(📩)が(💕)ら答(🏗)え(🍕)たり
「(😊)うむ(🏖)、去年(🚦)一度(😺)入学試(🤛)験で失敗したんだが、それか(🙇)ら一年ばかり(📷)、しょ(🔛)っちゅう(🥞)、いろんな(🌀)ことを一(🍙)人で考えて(🏊)いたようだ。」
「だいいち(🀄)、(✌)弟(👮)(dì )の方が本(běn )田を相手に(🍮)していないの(🛣)だろ(🏰)う。」
「物はわか(🍧)る方だと思う(🌨)がね。」
「そんなこと言(yá(🗡)n )ってるが、来年(👒)はいよいよ僕たちの(👝)番だぜ、自信があるかね(📟)。」
次郎は(🧔)そ(🦎)っぽを向いて、返事(shì )をし(⛓)なかった。大(🔪)沢は、恭一(⛰)と顔見合(hé )わ(🌳)せて、微(✌)笑しな(👋)がら、(🍆)
「もう、よ(➰)せ! もうこ(🈹)のく(〰)ら(📜)いでいいんだ。」(🛎)
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