ふ(🌷)たりは顔を(🕒)見(jiàn )る(🗝)たびに(🙍)そ(💀)れを語り(🕘)あった(🐯)。ふたりははたして一高(gāo )で一(😫)緒(xù )に(🎱)なり得(dé )うるだろうか、い(💤)ま(🖱)は読者に(🚔)そ(🔔)れをもらすべきときでない。と(😃)にかく(🤤)花はさき花(🏓)は散(🥙)り(🤡)、月日(rì )は(🚐)青春の(📲)希望と共(gòng )に伸び(🕤)や(🐬)かに輝きながらうつりゆく。柳(liǔ )光(🏹)一(yī )は四年生(shēng )になった(🖲)。
「やあおまえさんもきて(🔚)るね」(🧟)と覚平がい(🚱)った(💀)。
安場(chǎng )は翌(yì )日(📇)(rì(👽) )規則正しい(✂)練(🏷)習を(🔘)した、一回(😉)(huí )二(èr )回(💔)三回(huí )一同は夜(💙)色が迫るまで(🌑)つづけた。いよいよ明日あすにな(😧)った(🍫)土曜(yào )日の早(zǎo )朝(⬇)から一同が集まっ(🛢)た(🎧)。
と(🌿)一同が(😥)いった。
(🏈)実際(🌗)それは師(shī(🐝) )範(fàn )生(shēng )徒からでた(🦆)うわさである、師範生(shēng )徒(tú(🚬) )は中学(xué )生(👾)(shēng )にくら(🔃)べ(➕)る(🚂)と(🖕)学資も少ない(😐)し、また富(fù )める父(🏽)兄(🌪)をもたぬところ(👭)からな(🐏)に(📑)かにつけて(🎛)不自(✔)由(🙄)勝ちである、それ(🦏)に(💮)反して(💷)中学生は多くは(😭)相当(🥟)(dāng )の資産ある家の子である(🗝)、か(🚠)れらは自由(yóu )に(🧕)ぜいたくなシャツを買(😈)い、(😆)ハイカラな文(🛀)(wé(📷)n )房具を用い、活動や(🕹)芝(🍯)居などを見物し、洋食屋へも(📔)出入りする(🥚)、(🔸)そうさせること(✔)を不純(🤠)だと思わな(🚪)い父兄が(💳)多(duō )いのである(🕉)。
らっぱは千(qiān )三(🦓)の伯父(🎬)覚平(píng )で、(🎦)叫(💲)んで(🐞)るの(🙎)は(💙)善兵衛であ(🚘)る。
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