「(🔩)知(🔨)っていたさ。」
「血書のこ(🌶)と(👃)が気(qì )になるのか。」
そう考え(🚤)ると、「かわ(🎸)いそうに」と(💖)いう先生の言葉(yè )の意(😰)味(🖤)は、(🦃)こ(😟)れまで考えた(🈲)のと(🦔)はま(🌳)るでち(⛳)がっ(🍴)たも(🏖)のになって来た。先生(⏰)は、(🍐)その言葉(yè )に何もとくべ(👟)つな意味をも(🙎)た(❇)せようとされたのではない。ただ先生の(🏡)はっ(🛋)きりしたご決(jué )意(yì )と自(🍆)分に対する愛情とが結びついて、何の作為(wéi )さくいもなくそんな言葉(yè )となっ(🤸)て(👁)あ(😂)らわれた(🛋)ま(🐿)で(🈚)だ。それにしても、(🚁)先生(🍛)のそのご決意(yì )に(🏰)ついて、(🍔)自分(🏤)(fèn )がこ(💦)れまで一度(🐩)も考えてみようとさえ(🗾)しなかったということ(🚑)は(😕)、(🐥)何と(💙)い(♉)う愚かさだったろう。先生が(🕞)自分(🎆)をど(🐱)う(🎧)考え(🚃)ていられようと、(🕴)そ(👒)の意(🚃)味で(🍣)、(👫)自分はたし(🌺)かに己(🌵)を(🔋)知らない飛(fēi )びあがり者(zhě(😈) )だったにちがい(🛥)ない(👵)のだ(🏋)! 次郎の自(zì )己反省は、昨日以来、こんなふうに次第(🎵)に(😗)深まって(📄)行くば(📴)かりだった(🧖)。「(📆)か(🕑)わいそうに」という言(yá(🏥)n )葉を(❗)、(🕍)先生のご(🔀)く自然(🔱)な(🌠)愛(ài )情の言(yán )葉だと思えば(🔏)思うほ(🏏)ど(💟)、それが深まって(⛔)行くのだっ(👰)た。し(🚌)か(🌑)し、そうし(⛑)た自己反(🦔)省(🍘)の苦しみは、彼(bǐ(👬) )にと(🏢)ってはそうめずらしい(🏳)こ(🗜)とではなかった。彼(⏳)は中学入(rù )学(🛑)以来、と(😨)りわけ白鳥(niǎ(🥋)o )会(📪)入会後は(🍸)、絶(jué )えず自己(📭)反(fǎn )省の苦しみを味(🍍)(wèi )わって来た(♏)、といっ(🎸)ても言いすぎ(🍧)で(🕛)はなかった(👎)のである。だから、もしそれに朝倉(🤕)先生の問題が直接(jiē )結びついて(🏽)いなかっ(🕸)たとすれば、彼(👄)は、き(🔊)ょう学校で、(🌹)同級生た(📗)ちにあやし(☕)まれるほ(🎀)ど暗い顔はしてい(🕦)な(📮)かったかも知れ(🤹)ない。彼を絶(jué(🥊) )望(wàng )に近(🥁)いほど(💑)の気持にさそいこんで(🐯)行(📧)っ(📖)たの(🥁)は、何といっても、朝倉先生の辞任が決(🐚)定的であるということ(⭕)に気がつ(🚹)いたことであった。彼はそれを思(🚕)(sī )う(🍯)と、もう何(hé(🈂) )も考(🤘)(kǎo )える力がな(💇)かった。幼いころ、乳母のお浜(bāng )にわかれたあと(🎌)のあ(🕷)のうつろな気持(chí )、母(🐦)に死別(bié )れたあと(♍)のあの萎(🏫)しなえる(📩)ような(👕)気持、それがそのま(🛫)ま現実となって(😷)身にせまって来るような感(gǎn )じがして、(🅰)き(🏷)ょうは(🕢)朝か(🎲)ら誰とも口(😦)を(📧)きく気になれ(🦐)な(🧜)か(🥗)ったのである。
次(cì )郎は、(🍲)それ(🍌)でも一心に彼(bǐ )の顔を見(jià(🦓)n )つめていた(🌐)が、(🔱)急に(✔)、何(🚌)と思ったか、く(🚽)る(👪)りと向(🏝)き(🛍)をか(🏳)え、(👱)彼(bǐ )を置き(💞)去りにして(💕)、すた(➡)すたと歩き出した。
「まず、平尾と同類(👊)項(🐲)だろうね。」
「しかし、それ(🐷)なら、(🦇)な(⚽)おさらこ(🌩)んな時(shí )には活(huó )躍しそうなものじゃないか。」
(🤠)と、道江は(🕕)ち(♐)ょっと眼を見(🎺)張って、
「毎日そ(🚺)んなこ(🚞)とが出(🅾)(chū )来(😤)て?(🔕) 千ちゃん、きっと変(💩)に(🥎)思うで(🥟)しょう。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025