な(🌥)どと(🛎)言われま(🛋)すか(📭)ら、どんな年ご(🍊)ろのむす(🚓)こさ(⚽)ん(〽)かと思いま(📚)したら(🧠)、まだ小学(🙎)校(🔪)(xià(💜)o )へか(🐟)よって(🎁)いるほどの少年でした。そんなむすこさん(🚊)が先生のよう(🙄)な年老(🚰)(lǎ(🈴)o )いた人にあること(🙈)も(👜)め(⭐)ず(💌)ら(⏫)しく思(🛠)いました。
「わかめ(🔇)は(😻)ようござ(🥔)んすかねえ(🧠)。」
「荒(🔪)物屋(🤳)(wū )あらも(🎾)のやもや(🏪)ったことがあ(🏑)るしナア。」
どうでし(👃)ょう、こん(💺)な朝寝坊に(🌤)も早(zǎo )く目のさめる時(shí )が来まし(🗃)た(💶)よ。気がつ(👚)いてみる(💇)と、にわ(🍌)とりは(🏙)暗いうちから起きて生徒を呼んでいま(🧠)した(〽)。
わたし(🐛)は皆さんの前に一つのたとえ話を持ち出(chū )します(👠)よ。ここに一人の学(xué )校生徒が(💽)あるとします(👟)よ(❇)。春(💶)先というも(🤘)のはだれでも眠いものですが、そ(🤱)の学(📆)校(xiào )生徒(📒)もちょうど(📕)春(🖨)先の(🧘)ような(❓)眠いさかりの年ご(🚶)ろで、朝(👸)(cháo )早く(🍝)にわとりが鳴き出しても、なか(👶)な(🆕)か(⛏)目がさめません。一(⏬)(yī )番どり(🏣)はもとよりのこと、(😋)三番どりの声(🔴)がす(🏂)るころ(🖤)になって(⭐)も、まだ生(shēng )徒は眠がって、(⤵)夢(🕠)を見(🚜)ていまし(🥚)た。こんなに(🚁)にわ(📑)とりの鳴(💭)くのも知らないで(🦌)いるくらいです(🦀)から、(🏐)寝ぼけ(📅)まなこに太(tài )陽を望み(🐦)まし(🌙)ても、(🤖)ほ(⛎)と(🗳)ほとその笑顔を仰いだこと(🙂)もな(🆑)く(🍽)て月(yuè )日を送っ(🌲)ていたの(🤪)です(📭)。た(🕴)だ朝になれば東(🏫)(dōng )の(❗)空(kōng )から出(chū )て晩には(🚚)西の空に沈んで(🧟)行くような、そんな赤いしょ(📰)んぼりした日(rì(🎡) )輪しか知(zhī )りませんでした。太(🆖)陽はその生徒から離れて行って、おもしろ(🌴)くも(👂)おかしく(🥣)もない(💷)顔(yá )つきのものとしか目に映りませんでした(🌿)。
『小(🏩)公子(👵)(zǐ )』の訳(yì )者(zhě )として知られた(🦕)若松(sōng )賤(jiàn )子わかまつ(🚺)しずこさんがなくなりま(😔)して(🏾)、その(🔐)な(☕)きがら(📉)が(🚴)墓地のほ(👳)うに送(🎗)ら(🏳)れ(👔)た日(🚇)のことでし(🆗)た。
房州ぼ(♟)うし(🎱)ゅうの(🍼)小湊こ(🎇)みなとに近い(🦖)村(cūn )に住む農家(🖖)(jiā )の(🍜)若い主人が、この(🗝)わたしを誕(⚾)(dàn )生(shēng )寺(sì(🚋) )たんじょうじのほう(⛳)へ案内し(🍿)ようと言って(🎨)くれました。
方壺山人は(😡)名(🦄)字(🥥)み(🦊)ょ(👹)うじを渡辺わたなべ(🚑)と(🔟)いい、徳川の時(👄)(shí )代に木曾福島(😋)きそふくしま(❕)の名君(⛴)とうたわれた(🤵)山村良由りょうゆう(🗻)公(🐿)が詩(📚)文(💐)の師(👯)匠(jiàng )と頼(🔙)んだ人で、「菁莪館(guǎn )せいがかん」(良(🐏)由公の建てた学(xué )校(xiào ))の学(🤲)問を(👖)興(xìng )したことにもあずかって力のあったら(🤡)しい人ですが(🌖)、この人が大きなはすの(🍮)葉(yè )を(🤫)頭にかぶ(🐺)った図がわたしの見つけ(🚀)た書物の(➿)中(zhōng )に残(cán )ってい(😴)ました。青いは(🌐)す(🚦)の(💣)葉を(😒)かさのかわ(🦖)りと(🙈)は、(✌)木曾(🦈)(cé(🐻)ng )川きそがわへ(🗳)つりに(🤓)行く人でも、ちょっと(🕌)思(sī )い付(🏽)きそ(🤒)うもない(🌗)ものです。
八 小湊(còu )へ
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025