日本《大掃除 フェラ 立花 さや》2行目ライン
大掃除 フェラ 立花 さやあらすじ
気の短い連中は声々に叫ん(🈂)だ、この溢(⏸)あ(🚭)ふる(🏳)るごとき群衆(🎂)(zhō(🥫)ng )を(🛏)わけて浦(pǔ )和中学の選(🥌)手が(🦅)英気さっそう(🐎)と(🌙)して場内に現われた、揃いの帽子(zǐ )ユニフォーム、靴下(xià )は(📯)黒と白の二(🛰)段(🌆)抜き、靴(xuē(🎃) )のスパ(♈)イ(🎎)ク(♊)は日(🚥)(rì(🔸) )に輝き、(🐪)胸のマーク横(hé(😙)ng )文字の(🤲) urachu はいかにも名(🤘)を重ん(😈)ずるわかき武士のごとく見(jiàn )えた。
「そ(👋)うだ、金(jīn )が(🐔)あ(🐫)って時(👫)間があって学問(wèn )す(🛵)る(🔯)ものは幸福だ、(🧘)わし(📐)の塾(🖋)じゅ(🐫)くの生徒はみんな不(🕟)幸なや(😚)つ(👘)ば(⏮)か(📿)りだ(🌁)、同じ土(tǔ )地(dì(🕗) )に生ま(🔑)れ(✏)同じ年ごろでありなが(🤳)ら、ただ、(🕚)金のために甲(➕)(jiǎ )こう(🐉)は意気揚々ようようとし乙おつは悄(😳)然し(🚲)ょうぜんとする、こんな不(bú )公(🍥)(gō(🍭)ng )平な話は(🥑)な(🚗)いの(🏻)だ(🚓)、いい(🤱)か安場、(🤾)そこでだ、わしは生徒(🌛)共の肩身(🛄)を広くさしてやりたい、(👌)金(🦍)ずくではかなわ(😩)ない、かれらの学校は洋風の堂々たるも(🏣)のだ、(🐣)わしの塾(shú )じゅくは壁(⛪)が落ち屋根がもり畳た(🚔)たみがぼろぼろ(😂)だ、生徒は(😩)町(🎌)(dīng )を歩くにいつも(👘)小さく(⬅)なってしょぼしょぼして(🥤)いる、だからせめ(🏑)て野球でも(🚜)い(📩)いから一遍い(🚚)っぺん勝たし(🚕)てや(🐼)り(😆)た(🥊)い(🍍)、実(shí )力のあるものは貧(🚈)富(fù )にかか(💚)わら(🧗)ず優(yō(😁)u )勝者になれるものだ(🎽)という(♑)ことを知らしめ(🧑)たい、(🚇)師(➰)範生(💃)も中学(⛓)(xué(🕳) )生(shēng )も黙(🎮)々生もく(😀)もく(🆘)せい(🌛)も同(🐘)(tó(🏴)ng )等の(🖲)も(㊙)のであると思わ(🏝)せたい、大(dà )手をふって町を(🐭)歩く気に(🥀)ならせたい、だからどう(🧒)しても今度は勝たねばならん、(🔤)わしもこの年にな(🥂)って(👄)、なにをく(🍪)るしんですっぱだかになって空あき(🌔)地(dì )ちでバ(🌨)ットをふ(🥚)り(💢)生徒等を相手(shǒu )に遊んでいたかろう、生徒の(🛏)自(zì(🥤) )尊(🖼)心(xīn )を養(🦏)成したいためだ、そう(☝)して一方において町(🌔)の人々や官学(🗽)崇(🏡)拝者を(🐻)見(jià(🕞)n )かえし(🎩)てやり(👤)たいためだ、野球(qiú )の(🕴)勝(🎗)敗は一小事だ(🕞)が、ここで負ければ(🏳)わしの(🦎)生(shēng )徒(🕡)はま(🛃)すま(🧛)す自尊心を失(🕦)い肩(🍶)身(⌚)(shēn )を小さくす(🎛)る、実に一(💬)大(dà(🧣) )事(shì(➰) )件(🚾)だ、な(🥊)あ安場、今度こそは(🐐)だ(🔄)、なあお(🔲)い、(🧚)しっかりやってくれ」
「なる(🗯)ほどね」
「やあい、豆腐(fǔ )屋(wū )、(📛)だめ(😰)だぞ」
「ば(👚)かいえ、き(✔)みはた(🖨)し(🎩)か(💂)に勝て(🗒)るのに勝(👣)たず(🏢)にいる(🏄)ん(🐂)だ」(😅)
(🏪)私(🚬)情(❣)(qíng )は(🍿)私情である(🗼)、(📴)恩義は恩(ēn )義である(🔟)、(😕)だが(🔬)野球(qiú )は先生および全校の名(míng )誉を荷(hé )のうて戦うの(⛎)である、私情をはなれて公(gōng )々(🚧)然(💟)と戦(♎)ってこそそれが本当(🔯)の野球(🏰)精神である、このバットは先生を代表したものである、ぼ(📄)くが打(dǎ )つのでない、先(xiān )生が打つ(🚄)のだ(🐉)。
「青(qīng )木(mù )君、ぼ(🍋)くの(📎)学校(🍧)へ入学し(🍢)たまえ(🕥)よ」(🏿)
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