(😄)別(bié )れを告げて、高瀬(lài )が(🤘)戻りか(🧚)ける(🐣)頃には、壮(🥋)んな蛙の声(🖊)が起(qǐ )った。大きな深い(🕴)千曲川の谷(gǔ )間た(📮)に(🔫)あい(🖋)はその鳴声で満ち(🈸)溢(🚓)(yì(🐶) )あふれて(🌥)来た。飛騨ひだ境(jìng )の方(🔞)に(🌏)ある日本アルプスの連山(❌)に(🐻)はまだ遠(yuǎn )く白(bái )雪を望んだが、高(🍝)瀬は一つ場処ところに長く立っ(🐹)てそ(🕑)の(📈)眺望(💁)を楽(lè )もうともし(⏯)なか(🌟)った。不思(sī )議な寂寞さびし(🚯)さは蛙の鳴く谷底の方か(🐮)ら匍はい上って(🧗)来(lái )た。恐し(🤟)く成って、逃(tá(😔)o )げる(🚿)ように高(gāo )瀬は妻子の方(💐)へ引返(💌)(fǎn )して行っ(🏹)た。
塾(🏹)の小使(shǐ )も高(gāo )瀬には先生だった。音吉(🍅)は(🤦)見(jiàn )廻りに来て、鍬の持ち(🍟)方(fāng )から(🕌)教えた。
(🤤)こう高瀬(🤼)は(⭐)濡縁(🚁)のところから、(🛀)垣根越(yuè(🌓) )しに屋(🐗)外に立(lì(🎏) )っ(⛎)ている(🕸)お島(dǎo )に言(yán )っ(🔧)た。
(🐭)学士(🎰)は(✖)半ば独語ひとり(🏹)ごとのように言(yán )った。
烏帽(mào )子(💳)山麓えぼしさんろくに(👇)寄った方から通って来(🎚)る(🧘)泉(⌚)が、(📫)田中(zhōng )で汽(🕑)車に(🤵)乗るか、又(yòu )は途次(cì(🏚) )みちみち写生を(🗳)しながら小諸(😀)(zhū )まで歩(🕜)くかして、一週に一(🤪)二(🆕)度ずつ塾(🌶)へ顔を出す日は、まだそれでも高(🧐)(gā(🖌)o )瀬(🔎)を相手に話(huà(😶) )し込(rù(🌓) )んで行く。この画家は欧(ō(👞)u )羅巴(🍸)ヨ(😩)ーロッ(🐳)パを漫(màn )遊し(👓)て帰ると間(🈁)(jiān )もなく眺望の好い(⏭)故郷の山村に(🔣)画(huà )室を建てた(👘)が、(🥪)引込んで(🚖)研究ばかりし(🔬)てい(🐺)られないと言(yán )っ(🎊)ては、(💇)や(💪)って来(lái )た。
「どうして(🐖)広岡先生のよう(👯)な人が(🏿)こ(👜)んな地方(😀)へ入り(🐢)込んで来(🌥)た(📫)ものでしょ(✈)う」
「そ(💶)もそも大弓を始め(📷)てから明日で(🌒)一年に成ります」(😜)と仲(💭)間うちでは遅く(💃)始めた体操の(🍞)教師が言(⛷)った。
子安は先へ(🙉)別れ(🌾)て行っ(♿)た。鉄道(🙄)の踏切を越した(⛩)高(🖌)い石垣(🤡)の側(cè )で、高瀬(lài )はユ(🏘)ック(🍁)リ歩いて来る学(xué )士を待(🏜)受けた。
懐(🌆)古園(yuán )とし(🍋)た大(dà )きな額(é(➰) )の掛(🥠)った(⛽)城(⏮)門を(🎏)入って、二人は青葉に埋れた石(👿)垣の間(jiān )へ出(🐖)た。その辺は昼休みの時(shí(🍋) )間などに塾(shú(🎠) )の生徒のよく遊びに来ると(🍎)ころだ。高く築き上(📦)げら(🖋)れた、大きな(💨)黒(hē(🚎)i )ず(🚩)んだ石の側面(miàn )はそ(💈)れに附着した古苔と共(🥃)に二人(ré(🚔)n )の右にも左(zuǒ )にもあった(🐠)。
正木(😷)(mù )大尉(🆚)が桑(sāng )畠の石垣(yuán )を(🧣)廻(♒)ってニコニコしながら歩(bù )いて来た(🐑)。皆な連立って(😣)教員室の方へ行って(💐)見る(🚕)と(👜)、桜(yīng )井先生は早(zǎ(🚾)o )くから来(🚍)て(📊)詰(🗼)掛け(🌡)てい(💍)た。先生(➗)は朝(cháo )のう(🍯)ち(🌖)に(📜)一度中棚(🍶)ま(😴)で(🔕)歩(🐪)(bù )きに行って来たとも言った(👳)。
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