(🦐)では、なぜそれならそれとは(👡)っきり書(🐜)かない(🏗)のだ(🌸)ろう。道江の名を書くのがきま(🚯)りわるく(🔑)て(🔳)、暗(àn )々裡(lǐ )あん(🧚)あんりにそれをほの(👀)めかし(🤴)たつもり(🖱)なのだろうか。あ(🖍)るいは、予告なし(🔳)に道江(💢)を(🐃)つれて来て、自分をおどろかすつ(🍤)もりなのだろうか。いずれにしても、自分にとっては、あまり愉(yú )快(🤦)ゆかいなことで(📼)はない。何(🔒)とい(😗)う(🦔)いい気な、甘あまっち(🐨)ょろ(🆕)い兄だろう、と軽蔑けいべつしてやり(🗾)たい気にさえなる。
では、なぜそれ(🚗)ならそれとはっきり書かな(🆒)い(📶)のだろ(💌)う。道江(🐜)の名を書(👁)く(🎡)のがきま(🚺)りわ(🕉)る(💢)くて、暗々裡あ(👡)んあんり(🈸)にそれをほのめか(🍴)した(🚿)つもりな(🤶)のだろ(😂)うか。ある(🈲)いは、(🤫)予告なしに(🎟)道江(jiāng )をつれ(💈)て来て(🚗)、自(💷)(zì )分をおど(🎃)ろ(🏉)かす(📼)つ(💒)も(🐦)りなのだろうか(🍝)。いずれに(🔌)し(😹)ても、自分(🌥)にとっては、あまり(🏘)愉(yú )快ゆか(🛃)いなことではない。何とい(🗳)ういい気(qì )な、(🤟)甘(🚦)あまっちょろ(🥡)い(💝)兄(xiōng )だろう(🦔)、と軽蔑(miè(🌤) )けいべつしてやりたい気に(🐸)さ(🌍)えな(🕟)る。
かれは、そ(🚰)う思っ(🥒)て(📡)、われ知ら(🥤)ず眼を(✳)ひ(🤵)らき、塾生たちの中に大河の顔をさがした。かれ(📞)は塾生たち(📚)の静坐の姿勢(🤨)を(👧)直した(🍰)あと(🎸)、(⬜)朝(cháo )倉(cāng )先(🤶)生(shēng )の横に斜ななめ向(😋)むきにすわっていたので、(🏾)よく全体が見渡みわたせたのであ(⏹)る。
(😀)大(😏)河はとぼけたような(🤗)顔(🤘)をして、笑った。
先生(👥)の言葉の調子は(🕺)、(🕐)はげしいと(😝)い(🍁)うよりは、むしろ(🎚)悲痛(✖)だ(🚱)った。
(💾)かれは、あたたかい夜具をはねのけ(🥫)、(👙)勢いよく起きあがって、電燈で(🐧)ん(🌬)と(⛺)う(🤐)のス(😫)ウィッチ(🚇)を(📎)ひ(🥥)ね(🔅)った(📦)。その瞬(🔅)間(🍙)しゅんか(🌃)ん、枕時(💹)計(✖)まく(🏚)らど(👤)けいがジ(🏭)ンジンと鳴りだ(🌹)した。きっかり起床きしょう時刻の五時半であ(😂)る(⛩)。
「そうかもしれま(🔷)せん。しかし、(🐹)それはやらないほうがいいで(♍)しょう。板(👡)(bǎn )木ばんぎで起き(➡)る約束や(🌳)くそくをし(💑)たん(🏠)です(👫)から。」
次郎(📯)は大河(➗)の(😕)顔を見る(😴)と、救(jiù(🔷) )われたよ(📻)うな(💿)、(👥)こわいような、変(🐺)な(🍄)気にな(🛺)りな(🈷)がら、つとめて平静をよそおってたずねた。
しか(🏩)し、(🚝)かれにとっ(⛸)ていっそう不安(ā(🎌)n )に感(gǎn )じられたの(🚰)は、(🅱)今(jīn )朝の(⛰)板木(🥌)の打ち(👵)かた(🥌)について、大河(🌇)無門がぬ(😕)れ(🅾)ぎ(😧)ぬを着せられていることで(😪)あった。
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