馬田(tián )は、機(😇)を見るには(🆕)わり(🥎)あい(👰)敏感なたち(🕝)だった。それに、どうせ遠(yuǎn )くないうちに何もかもわ(📫)かるのだと思(sī )うと、今(⛲)しいて次郎(🌚)をけなす(🈷)必要(👀)も(🔭)ないと思った。
家(jiā )に(🌉)帰(guī )り(🧀)つくと、すぐ彼(bǐ )は(🥘)、道(dào )江が来てはいない(❎)かと思って、鶏(❔)舎の方ま(🥪)で行(há(🍍)ng )ってそれとなく彼女をさがした。しかし(🌺)、来(⏩)たような(🧤)様(🏙)子(💰)はなかった(🐒)。で(♎)、彼はすぐそ(🎂)の足で大(🤡)(dà )巻をた(🦊)ずねた(🛤)。
朝倉(cā(🏀)ng )先(xiān )生の声は低かった(🐮)が、めずらし(📜)く(💅)憤りにみち(👌)た声(🈯)だった。次(💱)郎は、さっき自分が街角(🌶)に立って考(kǎo )え(🚁)てい(⬛)る時、変に(🏺)じろじ(🍕)ろ自分の顔(💸)を見(jià(🕒)n )て、二度(dù )ほど(🏆)そばを通(tōng )りぬけた四十近くの男のこ(🎇)とを(🥗)思(sī )い起(✒)(qǐ )した。
「(🐘)用がない(🌮)からさ。」
「(🎷)第一、(🏪)道江だって(🚹)そんなこ(〰)と(🤧)をし(😪)て(😑)は(🎺)、かえって恥(🖍)ずかし(🐞)い思いをし(🔢)な(🌯)ければならないで(♎)しょう。」(🐕)
「え(⛄)え。しかし、も(👛)う県庁でも見ているんでしょう。校長先生(shē(💞)ng )が(🦐)県庁にそれをもって行かれたそう(🌈)ですから。」
その時、教(🃏)員室との間の(🍐)戸が(🥗)がら(🏛)りとあいて、教(jiā(🥅)o )頭(🗿)の西山先生がはい(😣)って来た。西山先生は(👺)、三角(jiǎo )形(xíng )のまぶた(💕)の(🚙)奥に小さな眼(yǎn )を(🚐)い(🤕)つも(💆)鋭(🏙)(duì )く光ら(📏)せている先生だったが(👒)、こ(📁)の(🍱)時(🎋)(shí )はいやに(🍱)にこにこしていた。手に小さ(🥩)な紙片をもって(🈚)いたが、そ(🏩)れを默(mò )って校(xiào )長(🕑)(zhǎng )に(🛬)渡(🔭)す(🏏)と、すぐまた(⏳)教員(🍒)室(💈)の(🌤)方にひきかえし(☔)た。校(⏪)長はその(🍵)紙片を見(🚋)て何(👚)(hé )度(dù )もうなずいた。そして(🎯)、それをもみく(🍩)ちゃ(😇)に(🔠)して机の下の塵(⛔)籠ち(🔔)りかごになげこむと、今(📗)までと(🤚)はうっ(🎂)て変(🆕)った落ちつき(⏺)ぶ(🕍)りを(🉑)見せ、ゆ(🚎)ったりと椅子に腰(🏻)をおろし(🎨)ながら言(yán )っ(🔘)た。「そうむ(💍)きになることは(🙃)ない。私はさっきも言ったと(👇)おり君らの(💈)気持には十分同(tóng )情し(🤺)てい(🥛)るんだ。君ら(🏧)が血(xuè )を流(liú )して(👲)書いたものを(🔂)まるでむだにするなんて、第一、人間と(🌽)してそんなことが出来(lá(🍥)i )るもので(👃)はな(🙉)い。幸い今日は県(xià(🕓)n )庁に出掛(🗺)る用事も出(chū )来たし、知事閣(gé(📜) )下(🔞)に直接お目にかかれるかど(🧓)うかはわから(💥)ないが、学務課ま(🛠)でに(🍪)はこの願(🚇)書を(🌝)必(bì )ず出(🗑)(chū )し(🏚)ておくよ。それで、(🤦)今(jīn )度(🚃)(dù )は私の方から君(🔆)(jun1 )らに(🎯)願(🏡)ってお(🚁)きたい(🐾)が(🤑)、どうかみんな(🧕)が落ちついて教室に出(🧓)るようにし(😜)て(🏊)くれた(🏏)ま(🐅)え(🐜)。変に(🈹)さわいだ(💪)りして知事閣下(xià )の(🐇)面目をき(😫)ず(🧕)つけるような(🈚)こ(♉)とにな(🌬)っては、(🤯)何(⛽)(hé(🤢) )もか(📻)もぶちこわ(😒)しになる(🔍)んだから。いい(😒)かね(🕰)。
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