「感じた(🍜)とも(🌓)。あんな落(📁)(luò )ちつ(🚾)いた打ち方は(🐶)今(jīn )日のよ(🙏)うな寒(hán )い朝に(💞)は(🕴)、な(🛵)かなか(🚌)できる(🥃)もの(🍊)ではないよ(💛)。」
「なるほ(👽)ど。そうか。―(📅)―しかし、大河にしちゃ惜おしかったね。お(🔻)し(🐻)まいごろには(🏒)か(🔣)んしゃくを(🏭)お(👗)こ(📂)し(🍐)ていたようだっ(🔢)たが。」
塾生(🚦)たちの(🌓)ある者(zhě )にとっ(🅾)て(🥠)は(👒)、(🌤)朝倉先(🏐)生のそうしたや(🈯)り方が、(🙀)非常に皮(pí )肉に感じられた。
先(xiān )生(📈)は(🏴)、次郎(⏭)の顔(🔵)を見ると、手帳(zhàng )をひらいたまま(💜)、たずね(🗞)た。
そ(😄)して、次(cì(💀) )郎の(🍅)ほう(💾)を(😗)ち(🃏)ょっとぬすむように見なが(👀)ら、(🔨)
「けさの(👊)板木ばん(🍊)ぎの音、どう(🤗)でした(💁)?」
次(🍡)(cì(🔓) )郎(láng )は(🧓)、いきなり(😦)ぴしりと胸に(🖥)笞むちをあてら(👔)れたよう(📘)な気がした。かれの眼に(🐮)は、大(dà )河(🚇)の、今朝の(⛱)しずまりきった(🍻)静坐(zuò )の姿が(👸)ひとりでに浮うか(💑)んで来た。む(📃)ろん、先生(👭)に(🚰)返す言(yán )葉は見つからな(❕)かった(🐊)。先生は、(🔼)する(🍄)と、微笑びしょ(🍟)うしながら、
「田川(chuān )君(🚱)は、どうだね(🚌)。」
「君自身はどう思う? 私(sī )の意(yì )見より、まず君自身の(🤙)意見(🗨)か(😅)らききたいね。」
もうそのころには、塾生た(🌠)ちは(🛌)、(🚁)室内(nèi )の掃除(💒)整頓をす(🤣)べ(🦃)て終(zhōng )わって、最後に、廊(🥧)下(🏥)や、玄関(🖨)げ(🛬)んかんや、そのほ(💐)かの出入(🍣)り口(😮)(kǒu )の(🤛)掃除(chú )に(📟)かかっているとこ(😌)ろだった(🔩)。むろんそうした(💸)掃除も、分担(💑)ぶ(♒)んたんは(㊙)一(yī )通りきまっていたが、厳密(mì )に(🔊)は(🌏)境界が(🍚)定めら(🏆)れないために、(🛋)塾生(shē(🤨)ng )たちはかな(🐳)り入(🏰)りみだれて(♑)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025