「よしたら、竜ちゃ(🍩)んが負(fù(📤) )けだぞ。」
教(jiāo )室(🐶)の(☕)方(fāng )か(🙁)らは、先(🎛)生や上級の児童たちが、大(dà )声で(⛓)叫びかわしな(🤓)がら(🥅)、がたぴしと(🥑)物を(🦍)動(dòng )かしている音が、ひっ(🌤)きり(⭕)なしに聞えて来る。
「(🆚)大(🛋)丈夫(fū )でしょう、こ(🤶)こ一(🆔)二日は(🥄)。……しかし今日のような(㊙)御(📫)無理(lǐ )をな(🔴)すっちゃいけま(💪)せんね。」(😨)
「馬鹿(lù )! (🆓)みん(🎎)なでやるんな(🛬)ら、(🔎)動くの(👃)、当(🧔)(dāng )りまえだい。」
(🧜)仲(zhòng )間の一人(ré(🌮)n )が(🎛)そう言っ(♌)て、すぐ石に手(shǒu )をかけた。石(🤛)は(🎫)、しかし、容易に(🍘)動か(🚊)なかった(🏃)。す(👤)る(🌗)と(🔹)みんなが一緒になっ(⏩)て(🐒)、えいえいと声をかけな(😩)がら、そ(🐾)れをゆすぶり(⏺)始(📭)めた。まもなく、石(🍊)の(📌)周囲に僅かばかりの隙間が(🥦)出来て、(🍈)もつ(🐁)れた絹糸を水(shuǐ )に浸して叩(📨)きつけたよう(🎌)な草(cǎo )の根が、真っ白に(🍛)光(🥌)って見え出した(🎇)。
「(😯)覚えてろ! 竜ちゃんも(🌫)覚(♿)えて(👬)ろ!」(🍉)
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