大沢にしては、めずらしく激(jī )越(yuè )な調(diào )子(zǐ )だった。みんなは鳴(💽)りをしずめて聴いていた(🎐)。
大沢(zé )がはたか(🤽)ら口を(🍽)出した。
花が散り(👶)、梅(🥧)雨つゆが過ぎ、そ(🚿)ろそろ蝉が鳴き(✏)出(🥍)す季節になった(🧑)が、(🏕)そ(🚀)の間、次郎(láng )の身(shēn )辺には、(💼)心配(🈹)さ(🃏)れ(🔥)たほど(🔩)の事(🎫)件(⛴)も(❤)起らなかった。
「さっそく会ってみたくな(🍶)ったね。今(🚄)日、(😰)君の家(jiā(🥠) )に行(🏝)ってもいいか(🖼)い(🥧)。」
「よ(📞)かろう。」(🙋)
「このまま放っとくと、上級(🕋)(jí )生の(🙉)権威けん(🔁)いに(🔢)かかわるぞ(🚠)!」
第一、入学の当初から、五年生の(😤)間に「(🔒)生意(📁)(yì(🃏) )気な(🤰)新入(🎷)生(🔋)」として有名になっていた(⚓)彼(bǐ )は、彼(🛐)らに鉄拳(quá(🧔)n )制(🚸)裁(cái )の口(kǒu )実(🔎)(shí )を与えまい(🥊)と(🎟)して、校内で(🤱)は無論(lùn )のこと、ちょ(🏀)っと散(sàn )歩に出(🔁)るのにも、始終頭(tó(🕦)u )をつかい、(🧟)気を(😧)張(🔠)っていなければならなかった。「狐(🏭)」や「三(🍾)(sān )つボ(🌮)タン」のよ(🚐)うな上級生(🏟)(shēng )に対して、卑(🏠)屈ひくつにもな(🈹)らず、(🛁)言いが(🗣)かりも(📯)つ(🌄)けられ(🔋)ないようにする(🔶)に(😀)は、次(🥙)(cì )郎(🥎)の(♓)苦心も、(💮)実際並た(🖐)いていではなかったのである。彼(bǐ )は(🌘)ち(🌶)ょ(💖)っと門(mén )口を出るのにも、必ず制服(🚙)制帽をつけて(💊)いた(👥)。街角では、一応(🚃)四方(fāng )を見渡して、五(🧘)年生の(🏫)姿(😂)が見えると(♌)、相手がど(🎊)こを見て(🚷)いよう(🚲)と、それに対し(💵)てきち(🚼)んと敬礼(lǐ )を(🉑)した。むろん、校(xiào )則は(🍟)、ど(💾)ん(⏹)な些細(🥏)なことで(🚾)もよく守(😨)(shǒu )った。その点では、人(ré(🎧)n )一倍(bèi )細心な恭一(yī(🗒) )ですら、彼(bǐ )の(✨)几(😜)帳(🕳)面きち(🚵)ょ(🦕)うめんさをおりお(♏)り冷やかし(🐣)たく(🍡)らいであっ(⚡)た。その(📶)代り(🧣)、彼は(📳)、今(🌴)後(🤔)五年(niá(📚)n )生(🤪)(shēng )に無(wú )法な暴行(🏢)(háng )を(⛏)加えられたら、退(🐪)学処分(fèn )の危険を冒しても、思いきっ(🏌)て反(fǎ(🏒)n )抗を試(shì )みよ(🥜)う(🍁)と、(🕺)固く心に誓っ(🔛)ていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入(😺)に入(rù )れないで、いつも衣嚢か(👮)く(👠)しに入れて(🙆)い(🎍)たの(🌞)も、実(🍏)はそのためだった(⏩)ので(🕗)あ(🍕)る。
「そ(👹)うだ、(📥)本田次(cì )郎っていうんだそ(🤙)うだ(🚪)。」
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