「う(⛺)うん、ちっとも。……僕も君ら(🔠)の話をきいて、今はじ(🏎)めて知ったんだよ。」(🏘)
「(🥨)ふむ、生意気そうだ。」
「(🤪)どう(🚔)だい、本田の弟だっ(🔩)た(🍕)ら、(📈)これから狐なんかにい(🏹)じめら(🥨)れな(👘)いように、(🈯)四年生(🥡)でバック(⏬)してやろうじゃないか。」
みんなは愉(🙊)快(❎)そうに笑った。四(🕷)年生と五年(🔐)生(🔉)とのそりがあ(🌝)わないのは、(🛤)毎(🦑)(měi )年のことだが、(🙊)今年(🏋)の五年生に(👊)は、とくべつ無(🚟)茶(🏡)(chá )な(🔮)連中(🦅)が(🏽)多(✡)(duō )いので、四(sì )年生の反感(🉑)もそれだけ大き(🕴)いのだった。
彼(♟)は毎(mě(📉)i )日(rì )む(😧)っつりして学校(xiào )に通った。
とにかく(📄)、こ(📼)のことは、(👲)彼が中(🤣)学(xué )校(xiào )の(⏮)先(🖤)生にかけて(👭)いた(🔬)期待(🐆)が大きかった(🉐)だ(🥟)けに、彼をこ(👡)の(💗)うえもなく淋しがらせた。そして(🚚)、ある(🌿)先生の授業のおりなどは、その(🐗)時間じ(📵)ゅう、小(xiǎo )学(🎪)(xué )校の教室で権田原(♑)先生に教わ(🧠)っ(👿)ていた頃(qǐng )のことを(🧗)思い(💄)うかべ(🏢)て、筆記帳(zhàng )にその(🛠)似顔を(👠)い(🕎)くつも(🐵)書(shū )き(🐽)並べていたことさえあった。しかし、一(⤵)ヵ月、二ヵ(🍳)月(yuè )と(🍹)たつうち(🤰)に、中(🧟)学校と(🎙)い(🍆)うところは、ど(😢)うせそう(🕞)したものだ、と諦める(🕤)よう(🛸)にな(✔)り(🌺)、(🗝)その淋(lín )しさも、(👘)いつと(🐵)はなしに(⛵)うすらいで(🌋)行っ(🗿)たのだっ(⛔)た(⏰)。
一(😳)(yī )六(liù ) 葉(yè )書(shū )
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