「本田の手には負(fù )えんの(🎆)じゃ(🐾)ないかね。」
二人は(👈)校門を出て(🎑)からも(🕊)、(💒)しきりに次郎の(➕)ことを話(huà )しながら歩(🆕)いた。
三(sā(😊)n )人は(🈶)それ(👾)か(✅)ら、恭(gō(🏍)ng )一が階(jiē )下(xià(😱) )から持って(🏽)来た煎餅をか(🤤)じりながら、(🔇)いろんな話を(🖥)した。これといって(🐞)まとまった話題(tí )もなか(📪)ったが、三(🌚)人とも少しも飽いた様子(zǐ )がなかった。学(xué )校(🍿)の(😀)話もお(🍭)りおり(🧑)出(🗡)た(🏺)。し(💐)かし、(🔄)次郎は、雨天体(😮)(tǐ )操場(🛡)事件につい(🏢)て、自分から(😚)話(👁)し(🔷)出(🧢)そ(💦)う(😌)と(😋)は決(jué )してしなかっ(😞)た。
(五(wǔ )年生(shē(🚰)ng )に口実を与え(🥩)て(🏻)は(⏱)ならない。)
「ううん(🧓)、(🕑)ちっとも。……僕(♒)も君ら(🧠)の話をき(😘)い(🥍)て、(✅)今はじめ(🏨)て知ったんだよ。」(🍙)
「さっ(🌰)そく(👰)会ってみたくな(🤷)ったね。今日、君の家に行っても(🏂)いいか(📐)い。」
とに(🎃)かく、(✍)こ(🕷)のこと(💽)は、(🍰)彼(💇)が中学(🌖)校の先生(😏)にかけていた期待が大きかった(🌫)だけに(🍉)、彼をこのうえ(🎽)もなく淋しがらせた。そし(🍋)て、ある先生(shēng )の授(🏥)業(yè )のおりなど(🛥)は、(🐈)その時間じゅう(🔓)、小学(xué )校の教(jiāo )室で権(🌱)田原(☝)先(xiā(🏫)n )生(🍣)に教(🌇)わ(💮)っていた頃(🛤)(qǐng )の(💂)こ(⛴)と(✋)を思いうかべて、筆記(jì )帳にその似(sì )顔をいくつも書(🌻)き並(bìng )べてい(🦎)た(🈸)こ(🤷)とさ(💍)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに(✔)、中学校(🌬)という(💪)ところは、どうせそうしたも(☝)のだ、と諦め(🌠)る(💰)ようになり、その(🎄)淋(lín )し(🐽)さも、いつとはな(🙍)しにうすらいで行(háng )った(⏳)のだっ(🌎)た。
「だから、ぺこぺこしない(🎅)でもすむようにしてやろ(🕌)うかっ(📿)て、(👑)言(yán )ってるんだ。」(🌔)
(🥧)次(🚃)郎(✴)は(🍀)、あっけ(🤾)にと(🧡)られた(🛶)よ(📣)うな顔を(🗓)し(📥)て、大沢を見(🗒)つめた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025