(🌻)と(🖍)、二(👡)人(ré(💮)n )にあいさつして、さっさと部屋を出て行(🥇)(háng )った。恭一はすぐ(🧜)あと(🎲)に(🙏)ついて、階(😵)段をおりた。そして(⛸)次郎(🤰)が自分にかえ(😔)って(🧥)、急(jí(💱) )い(🎞)で下に(⛷)おり(🖇)た(🌩)時には、大(💞)沢は、もう(🌚)、門口(kǒu )を出ている(🏈)と(📨)ころ(🍞)だ(👄)った(🖤)。
彼は、(🔂)しかし、彼のそうした孤独をた(📺)いして淋しいとは感じていなかった。また(🦐)、憤(fèn )りや(🍸)侮蔑(🎩)の念も、たびかさなるにつれ(🥒)て、次(📫)弟にうすらい(💁)で行き、あとでは、かえって、同(🅱)(tóng )級(jí )生に対(⛓)し(😋)て(🕴)憐憫(mǐn )に似た感(gǎ(🍰)n )じを(🍎)さ(🕸)え抱くよう(🤦)になった。こうした感情の変化は、彼にとっ(🤰)て、(🌉)元来さほ(📭)ど不(💘)自然な(🔨)ことではなかった。それは、つま(😘)り、彼が(🐧)かつ(🦕)て算盤(🥣)そろばん(👼)事(✡)件で、(🛋)弟の俊(🏻)三(🌾)に対して示し(👇)た感情の変化(🐠)と、同じ(🌟)も(❔)のだったの(♋)である(🔌)。
「学校(xiào )がいやになりゃしない(♏)。」
(💃)みんなは一せ(🍩)いに(👉)恭一を見た。恭一の青(qīng )ざめた顔(yá )は、(❎)今度(dù )は急に赧くなった。
「すると、あ(😙)いつらにぺこぺ(♋)こする(🗼)方(fāng )がいいんです(🚊)か。」(🕓)
「も(🍊)の(⏳)事(🤓)(shì )をよく考える方(fāng )かね。」
「そ(🔻)れはたしか(🥘)だ。」
「だ(🥉)って、五年生(shē(💀)ng )は無茶(chá )ばかり言(yán )うんです。あんなこ(🐉)と(🔳)言(🥧)わ(🤝)れて、(🕯)僕、へこんでいたくない(🍑)ん(🖇)です(🤜)。」
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