(🏮)そのあ(🔳)と(😈)、(🌾)八(💈)時(🏠)から(🌊)正午まで、「郷土社会と青年生(shēng )活」という題目(mù(🕐) )で、朝倉先生の講(💎)義(yì(🚳) )があり、午後(⛄)(hòu )は屋外清掃せいそう(⛽)と身体(🔴)検査(🍩)、夜は読書会(huì )や(💊)室(🏆)内遊戯ゆうぎなどで、開塾第一(🏪)日(rì )の行(háng )事(🌫)が(⏹)終わった。
(🖤)そう思(sī )った(🚿)とき、自然(rán )に、かれ(🍍)の(🕝)眼(📣)にうか(🛎)ん(🤟)で(😀)来た(👂)二つの顔があっ(🐑)た(🐂)。それは、大河(💶)無門の顔(📇)と、青山(🔘)敬(👰)太郎の(🚋)それだ(💓)った。ゆうべの(🖐)懇談会の様子(zǐ )から判断して(🚢)、こんな落(luò )ちついた板木の打ちか(🌡)たのできるのは、おそらくこの二人のほかにはないだろ(🚼)う。そして(🚛)、第(dì )一週の管(🌕)理(lǐ(🚕) )部(🔒)の責任を(🌕)ひきうけたのは第五室だったのだ。―(♑)―(☝)そこま(🤽)で考えると、かれはも(🐯)う(🧘)、今朝(👑)(cháo )の板(bǎn )木が大河の手で(😜)打たれていることはまちがいないこ(✅)とだ(🗜)と思った。
「す(📐)いぶ(🚧)ん、ち(🐭)ゃっ(🍫)かりしている(🌇)な(⛎)あ。」
朝倉先(🥃)生(🗼)は、そ(😹)れっきり口をつぐん(🐄)でいる。次郎は(😠)いよいよ不安だ(🤢)った。もし先生(shēng )の話がそれ(💥)で終(🛺)わっ(✋)たとすると、大河(hé )に(🥥)対(🧖)(duì )して(📕)はむろんのこ(👲)と、あと(🈁)でほんとうのこと(🥁)がわかった場(👓)合、(🔄)他の塾(shú(🕋) )生(🐯)た(⚾)ちに対しても、このままでは決し(🎅)ていい結果(guǒ(🤽) )をもたらさな(🔕)いだろう(💍)。
遥拝がすむと、お(🏅)たが(🍠)いの朝(📆)のあいさつをかわ(🦋)し、そのあと、(🔺)もう一度静坐に入(rù )った。そして、それ(😷)が(🏇)三分もつづいたころ(🏪)、(🐥)朝倉先生は(💂)、自(🏒)分も静坐(👴)瞑(míng )目(🕕)(mù )めいもくのま(🚗)ま、(😑)おもむろに(🛢)つぎのような話を(☔)した(🤗)。
そう(💡)思っ(🚒)たとき、自然(🕒)に、(🆗)かれの眼にうかんで来(✳)た(🌏)二(🏎)(èr )つの顔があった。そ(🔷)れは(🛵)、大河無門(📹)の顔(🔨)と、青(qīng )山敬太郎(láng )の(🐑)それ(🗾)だっ(🍎)た。ゆうべの(❕)懇談(tán )会の様(yàng )子から判(💸)断(duàn )して(🔵)、こ(🦓)ん(📒)な落ちついた(🕶)板(bǎn )木の打(🙄)(dǎ )ちかた(🍖)のできるのは、(🍵)おそらくこ(👦)の二人のほ(💔)か(🐢)に(⚽)はな(📊)いだろう。そ(💴)し(🆘)て、第(dì )一週の管(🔧)理(lǐ(👆) )部(⤵)の責任をひきうけたのは第五室だっ(😏)たのだ。――そ(🛏)こまで考えると、かれはもう、(♐)今朝(🤖)(cháo )の板木が大河の手(shǒu )で打たれていることはま(🏆)ちがい(⛸)な(🚺)いことだと思った(🍸)。
「もっと(🦁)考える?(🍜) ふむ(🥙)。腑(🎻)(fǔ(🖱) )ふに落ちなければ(🍁)、腑に(➖)落ちるまで考(🤧)(kǎo )えるよりな(📖)いだろ(😑)う。自分で考えないで、人の言うこ(🕘)とを(🎺)うのみに(🏗)する(⛩)生活なんて(🚶)、まるで(🔃)意(yì )味がないからね。」
「(⏲)なんだか、ひどく(😸)叱しかりとばされて、やっと(🏐)起きた(🕓)、といったぐあいですね。」
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