「ううん(㊙)、ちっとも。……(👮)僕も君(🔆)ら(♟)の(👞)話を(🎶)きいて(🎺)、今(jīn )はじ(📋)めて知ったんだよ。」
学課に(👳)は彼はか(🌳)なり(👩)熱(rè )心だった。また、(💽)教(jiā(🌖)o )科書以外の(⛰)本も毎(🐙)日(rì )いくらかずつ読(🍐)んだ。たい(📫)てい(📃)は少年(nián )向(🍎)きの(🔠)雑誌や伝記類(🔈)だっ(🦁)た(🗃)が、恭(🎰)一(💾)の本箱(xiā(🕓)ng )から、美しく装幀された詩(shī )集や歌(🌌)集などを、ちょいちょい引(yǐn )き(🥍)だして読む(😇)ことも(🐇)あった。むろんそのい(➕)ずれもが(🐿)、彼にはまだ非(🍮)常(🍁)にむずかし(😋)かっ(🐬)た。しかし、恭一に(🕕)おりおり解釈かい(🍳)しゃ(🚒)くしてもらったり(😭)しているうちに、詩(shī )や(🆔)歌の(🅰)こ(❗)ころ(🥖)というものが、いつと(✌)はな(⤴)しに彼の感情(♋)にしみ(🎃)入って来た。そし(😊)て、時には、寝(qǐn )床(🗄)に(🔀)はいってから(🆑)、自分で歌を考え、(❓)そ(📽)っと起(🔗)きあがっ(🎦)て、(㊗)それを手(shǒu )帳に書(🙀)きつけた(👡)りすることもあった。
彼(bǐ(🍗) )は、そう思うと、同(tóng )時に大(dà )沢の襟章に注(zhù(☕) )意(yì )し(🔝)た。それは(💓)四年(🤟)の襟章だっ(💹)た。彼は、おやっ、という気(👕)がし(🐬)た。
「(🦎)あた(➡)りまえ(🙊)じゃないか。」
「しよ(😹)うがないさ。」
「ちがいます。新入生(🎟)みん(📗)なのためで(⏩)す。」
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