塵ちりを廊下に(🔫)掃はき出すと、かれはバケツに(🕛)水(shuǐ(📄) )を(⏳)汲(💍)くんで来て(🎊)、(🚛)寝間ねまと事務室とに(🚜)雑(zá )巾(👽)(jīn )ぞう(⛴)きんがけをはじめた。窓(chuāng )をすっかりあけ(🔻)はなった、まるで火(💄)(huǒ )の気のない、(🐣)二(🈷)月の朝の空気は(🕡)、風(fēng )がないために(🦐)かえ(📎)ってきびし(💱)く感じ(🥒)られた。これ(📺)までたびたび同じ経験(😱)(yàn )を(🏪)つんできたかれにとっ(⌚)ても、仕事は決(jué )してなまや(🍣)さしいものではなかった(🕸)。どうかす(🕓)る(🥁)と(🍌)、手が(📴)し(📳)びれるよ(😺)うにかじかんで(🆗)、雑巾が思うように(⚾)しぼれず、(🏻)また、拭ふ(🌑)いたあ(🥝)との(🍨)床板(🐬)が、つる(🚩)つるに凍ることさえあるの(🤖)だ(🥑)った。かれは(🛒)、しかし、二つの室(shì )をすみからすみまで、(🤬)た(🚮)んねんに拭ふき(🐋)あげ(🎹)た(🙋)。
次(cì )郎(🐕)(láng )と(🌪)大河とは、間もな(🗳)く、それぞれに最初(🐗)の(💗)大便所の掃(🤭)除(🛹)を(🐋)終(🆙)わって(🌒)、となりの大(dà )便(🐊)所に(😓)移って(👣)いた。まだだれも(👱)手を(🛩)かけ(🥍)ない大便(biàn )所(❗)が(Ⓜ)、あいだに(🏏)三つ(🐮)ほどは(🕤)さま(😇)っ(🗿)て(🕳)いる。次(cì )郎は、(🚇)さ(🔂)っきから、大河に話しかけてみたい気持(🎀)ちは十分(🤚)だった。しかし、遠くから(🈴)の(🍊)かけ(📵)合い(📰)話(😋)(huà(♌) )は、この場合、何(hé )となくぴったりしな(💕)か(🐏)った(♎)し、また、雑(zá )巾を(📻)ゆすぎに(⏰)出たついで(🗞)に、そっ(😬)と(🤟)の(🧓)ぞいて見(🎶)た大河(🆒)の様子(👊)が、(👘)いかにも沈黙ちん(🕕)もくの行者ぎょ(🖤)うじゃといっ(📄)た感銘かん(😡)めいをかれに与あたえて(👁)いたので、口(kǒu )をき(⛏)るの(🍮)がよけい(❌)にためらわれる(🍈)のだった。
(😰)先生の言(🏌)葉の調(diào )子は、は(🕸)げしいというよ(📟)り(🎹)は、むし(🛎)ろ悲痛だった。
「そう(🥍)かね――。」
静(🦂)かな空気(👱)の中(🤪)を、(😯)えぐるような(🏘)沈(🎋)黙の数(shù )秒(🔗)(miǎ(👋)o )が流(💤)(liú )れたあと、(🏫)朝(🍃)倉先生の(🕛)言葉が(👿)沈痛ちんつうに(🤽)つ(😚)づけられた。
(😟)すると、ちょうどその時(🤷)(shí )、事務室に人(rén )の足(👁)音(🍥)がして、仕切りの引き戸を軽(📮)(qīng )くノ(💨)ッ(🧜)クす(🚡)る音がきこえた。
かれは、(⏫)そう言(🅿)うと、(🍕)す(🧀)ぐおじ(🧦)ぎをして、塾長(👡)室を出た。朝倉先生は無(👧)言(👋)の(🔝)ま(👓)ま(🛡)、かれのう(🚛)しろ姿(zī )を見(jiàn )おくっ(😎)ていた(🛐)。
大河は、それでも同じ調(dià(♋)o )子(zǐ )で打(dǎ(💷) )ちつづけながら、
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