(🌎)そのあと、就(🈚)寝前の行(háng )事として、最初(🍲)の静坐せいざがはじまった。塾(shú )生たちは(🎳)、各室(💠)ごとに、(♈)き(🛺)ちんと縦たてになら(🖕)び、朝(chá(🍬)o )倉先生の指導(dǎo )に(📇)したがってその姿(zī )勢(♊)をとった。
「おそれ入(👝)り(😕)ま(📼)す。では(🍶)申しあげますが(📱)、実は国(🎆)もとにおりましたこ(😺)ろ、いつも師(shī(❎) )匠(🍾)(jiàng )ししょうに、鐘(🤪)をつくな(🌤)ら、鐘を仏と心(xīn )得て、それにふさ(🆘)わ(🔢)しい心のつ(👤)つしみを(🧦)忘(🏻)れてはならぬ(🥛)、と言(🛺)い(🍂)聞(⚡)かされてお(😀)り(🐫)ました(🚤)ので、今朝もそれを思い(👗)出(🈁)し、ひと(🈁)つきごとに、礼(lǐ )拝らい(👮)は(♊)いをし(🙌)ながらついた(🗒)まで(🏩)で(🏹)ござ(🔬)います(📃)。」
「朝(chá(🐰)o )倉先生にもしばらくお(👣)目にかか(🏮)っ(🏈)ていないので(👝)、近いう(💬)ちに、ぼくのほうか(🐘)ら訪ねた(🕯)いと思(📑)っ(🕗)ている。塾がまた(🤐)はじまったそ(🏇)うだから、先生(🦇)も君(jun1 )も(🔦)日(🔼)(rì(🎬) )曜でなけれ(🐂)ばひまがないだろうと(🌎)想像そうぞうし(🎣)て、(👬)だ(🔜)いたい(🍺)今(♐)度(📵)(dù )の日曜(🚭)(yà(😸)o )を予定している。ぼくのほうは(⛅)たぶん変更へ(😹)んこうの必(bì )要(📁)はあるまいと思うが、君(💦)の(🏉)ほ(🌱)うでさしつか(🕥)えがあったら、すぐ(🕜)返(fǎn )事(🏍)をくれ(➿)たまえ。さ(🔔)しつかえな(🤟)ければ返事(🚿)の必要は(🌁)ない。」
「こんな寒い時(shí )には、(😧)ぐ(🍨)いぐいは(🃏)たらくに限るよ。室(shì )長(zhǎng )なん(📷)かに(😟)なる(🏐)もんじゃないね。」(🌖)
遥拝がす(🐑)むと、おた(🦊)がいの朝のあいさ(🐶)つをか(🤥)わし、そ(⛅)のあと(🌭)、もう(🌡)一度(dù )静坐(🍜)に入った。そ(😃)して、(🤹)それが三分もつづいたころ(👥)、朝倉先生は、自分(fèn )も静坐瞑目(🚕)めいもく(📕)のまま、(😓)おもむろ(⚪)につ(🏘)ぎの(🏍)ような(🏳)話を(🏿)した。
大(dà )河は第五室(🍎)の列(🔕)の(💽)一番うしろに(🌈)すわってい(🗓)た(😨)。しかし、ただ(💶)静(jìng )かに瞑目(✡)めいもくして(🗺)い(📁)るだけ(⚓)で、(🌁)その顔からは、かれ(🤙)の(📩)気(👞)持ちがどう動いているかは、す(📖)こしも(🔩)うかがえな(🈂)かった(🦁)。
(🏅)次郎(🆙)は、その中の「ぼくのほう(🚱)は(😿)たぶん変更(gèng )はあるまいと思う(👾)が」と(🥛)いう文句(🤼)が気になった。もし(🙁)恭一(🔡)(yī )だけの考えで日取り(🐐)が(🚆)きめられるものだったら、そんなあ(👆)い(👓)まいな言いかたをするわけがない。これ(🦅)はだれかほ(🦌)かの人の都(dōu )合を念頭において(🏞)のこ(😥)とらし(🏪)い(👋)、も(🧜)しそうだ(🍏)とすると、それは道江みちえの着京の日取りに(🍝)ちがい(💣)ないのだ。
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