四 いろ(👍)い(🍅)ろ(🍳)の(🥖)眼(😉)
「僕に(😚)は、本(😗)(běn )田がそんな卑(bēi )劣な男(ná(😋)n )だ(🤒)とは思(sī )えな(🚗)いがね。」
「しかし、昨日からのあいつの態度が証明して(🌦)いる(🎤)よ。なるだけい(😜)い子に(🥑)なろう(💄)としてい(🧙)るに(🕊)ちがいないんだ。」(🚒)
「第一、君(🎵)は(🎴)今(jīn )そんなことに気をつか(🙌)ってい(🔤)る(🦌)時では(🧑)ないだろう(📝)。君の学校(🛌)の問題は決(👰)して(🤺)容(róng )易ではないようだぜ。まだ(🦉)噂だけで、はっ(✋)きりし(🙍)た(🚓)ことはきかないが(🎺)、もう警(🤵)察(chá(👵) )や憲兵隊(duì(⛵) )が動き出している(🚇)と(💑)い(🍬)う(🎗)ん(👰)じゃないか。」
馬(🥨)(mǎ )田(🐹)は、機を見(🙅)るにはわり(💊)あい敏感なたちだっ(🙆)た。それに、どうせ遠くな(📮)い(⛰)うちに何もかもわかるのだと思うと、今(🏙)しいて次郎をけなす必(bì(👴) )要もないと思った。
次郎(láng )は(🎆)、学校(xiào )のこんな様子を、終日いかにも淋しそうに(🚼)見(✍)守(📈)(shǒu )っていた。彼(🍩)は、花(⤵)山校長の鼻(🌚)の移動(🚫)の(🔈)話(🀄)をきいてもほとん(🎬)ど笑わ(🐆)なかっ(🗂)たし、森川(chuān )の「教員適性審査(chá )採点(diǎ(🌙)n )表(biǎo )」を見(☔)(jiàn )た時には(😷)、むし(😀)ろ(⛔)にがい顔(📖)をして(🌼)、(🚨)ひと(🕕)りで校(❎)庭にぬけ出(chū )したほ(🌹)どだった。ふ(😼)だんから、彼はそ(🍕)う(🚃)出しゃばる(🐠)方(fā(😣)ng )ではなかったが、(👜)それでも、校(xiào )友(🏮)会(huì )の(🤲)委員会など(🧐)では(🉐)、新(xī(🥎)n )賀(hè )や(🎼)梅本と共(gòng )にかな(🍨)り意見を発(🔚)表する方(😈)だ(🤠)った(⏪)。それが昨(🐴)日(🥔)以来、ま(😳)ったく沈(shěn )默を(🎴)守り(😨)つづけている。きょうはこと(⭐)に(🙅)新賀(♿)や(🥧)梅(⤵)本に対しても(🎄)あま(🥇)り口をき(😀)かない。今(📻)朝あたりまで(➿)は、誰も(🔂)それを気に(💙)とめ(🚮)なかっ(🎩)たのだが、みん(🈁)なが笑(⏹)(xiào )うと(🍒)きに笑(🐁)(xiào )いも(🏰)せず、(🙌)また先生たちの品定め(📤)や、(🛸)事件のこれからの成行(há(📜)ng )きについて、みんなが(👍)非常な関心(🌤)をも(🥍)って話しあっ(⛩)てい(🆘)るのに(🚕)、自分(📛)ひとりで校庭をぶらつきまわったりし(🚅)ている彼の様子が(🧘)、いつまでも(🅱)周(zhōu )囲の注意をひか(😩)ないでいる(👃)は(📣)ずがなかっ(👈)た。しかも彼(bǐ )が、同級生(🤪)の(📬)大部(bù )分(🙍)がま(🐚)だ(🎗)朝倉先生の顔も知らない一(❇)(yī )二(🗳)年の頃(🛢)から、室崎(qí )事件(🥉)や(🎉)宝(📏)(bǎo )鏡先(xiān )生(🅿)事件を通じて先生から(🌮)大きな感(🤙)化をうけ(🙎)、その後、白鳥会の一(🤚)員にも加(🏫)わ(💘)って、先(🤞)生(shēng )の(👴)心(xī(🐃)n )酔者の中でもその第一(yī )人(rén )者になっていることは(🎓)、誰でも知(zhī )っていることであ(💀)る(📄)。こんな時こそ彼はみん(🍌)なの先(🏋)頭に立(🍣)って活(huó(⚽) )動すべきではな(📙)いか(🛶)。そう(😓)した考えが、一(💄)般の(🐫)生徒たちの頭(tóu )に浮んで(🤓)来(🉑)るのはごく(🍓)自然(rán )であった。
「今の時代(🍑)は、やた(🍰)ら(🍿)に犬ばかりがふ(🤡)え(🤐)て(🕦)行く(💪)時(shí )代(😿)だから(🐦)ね(📬)。実(💷)は、この(☕)家(❎)のまえあたりに(🌙)も、きょうの昼頃から背広を着た犬がうろつ(🛠)き(🍸)出した(😌)らし(🥝)いよ。」(🐞)
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