「(💒)いやなかなか(🍪)い(🐀)い、すてき(🅱)にいい」と安(ān )場はい(🏤)っ(🚁)た。
「モク(🥗)ネンジ(🏔)ンやあい(🙋)」(🍮)
「五大洲(😶)の頭にかに(🔶)を這(zhè )はわせてやろ(🌿)うか」
実(🙂)際敵(🤼)の走(zǒu )者が第一(💚)第二塁(🐌)にあ(🍲)る、少しもゆだんのならぬ場合で(💯)ある、(🐻)か(💆)れは捕(🐛)手のサインを見(jià(👞)n )た(🌇)、小(xiǎ(🏟)o )原はすでに青木をあなどっている、かれは第一にウェストボール(🕳)をサイン(👜)した(🤦)、第二も(⛎)また……第三には直球(🔪)である。それは青木の(🎹)予想するところであった。
(💣)と浜本(běn )という剣道の選手がいっ(⏳)た。浜本はすべてハイ(🤴)カ(🐅)ラなもの(🆖)はきらいであった、(🚈)かれは洋服(fú )の上には(🐲)か(🦒)まをはい(🌂)て学校(👙)へ来(🍙)たことがあるの(⛪)で、人(⛳)々は(😹)か(🧙)れを彰義(🔐)隊しょうぎ(🤫)たいとあだ名し(📹)た。
「お(🌹)たがいに(🐜)全(🌽)力を尽(🕯)く(🆙)して技術を(🎨)戦わそうじゃない(😮)か、負けても(🐘)勝(shè(🥍)ng )っても(💺)い(🦖)い、敵となり味方となっ(🙀)ても(🥎)よ(💸)く戦っ(🥉)てこそ(🎷)おたがいの(🍤)本望だ」
(🥤)ふたりが草に座(zuò )っ(🎻)てか(🕤)つ飲みか(👙)つ(🏓)語ってるうちに(🎫)見物人は刻々(☝)こ(👄)っこくに加わった。中(zhōng )学の生徒は制服制帽(🔧)整然とうちそろうて一(🚠)(yī )塁側(cè )に並んだ。そ(🥤)の背(👕)(bèi )後には中(🎃)学びいきの大人(🔣)お(➗)と(😚)な連が陣取(qǔ )って(⛴)いる、その中に光一の伯(🖋)(bó )父(fù(🐉) )さん総(🐨)兵衛(🐚)そうべえが(📤)その肥ふとった胸を拡げて汗をふ(🗯)きふ(🕝)きさかんに応援(yuá(🥠)n )者を(😜)狩かり集めていた、か(🧗)れは甥お(⭐)い(✏)の光一(yī )を勝(💤)たせたいために商(🙋)売を(🚌)休(xiū )ん(📃)でやってきたの(📫)であ(🙋)る。
「フ(🗜)レ(🤺)ー(🤩)、フ(🔜)レー、浦中!」
「野(🎇)球は午後(hò(🐷)u )ですか(🐦)ら、朝(👵)(cháo )だけぼく(🚞)は売(📒)(mà(🍢)i )りにで(🍆)ます」
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