「すると、起こして(🏖)まわるほうが早いで(🥋)すかね(🏒)。」
(🎈)次郎(láng )は、(🏑)すぐ、(💴)事(🐙)務室の前から玄関に(🚐)かけ(🚯)て(🤾)の掃除(🐱)(chú )を手(shǒu )伝(⛵)った。朝倉(cāng )先生も、そのうちに塾長室(🧥)から廊下に出(chū )て、み(🎃)んなの様子を見ていたが、(💕)それもほんのしばら(🧚)くで、すぐまた塾長室に(📱)もど(🛵)り、(♓)椅(yǐ )子に(🐄)腰こしをお(🚁)ろ(🐫)すと、そのまま何か深(shēn )く(🐠)考(🚱)えこんでい(🏹)た。
「(🎗)君自身はどう思う? (😖)私(sī(🐇) )の意見(jiàn )より、まず君(🈶)自身(📲)の意見からききたい(🌆)ね。」
朝倉先生は(⛹)、この話(🎴)を語りおわる(❓)と、し(🧀)ばらく沈黙(🚍)した。
と、小(♎)(xiǎ(🎶)o )僧(sē(🦂)ng )はあく(🥝)までもつつましくこ(🖼)たえた(🍎)。
朝倉(😵)先生は、この話を語り(👻)お(🚞)わると(🍒)、しばらく沈(shěn )黙(mò )した。
「なるほど。そ(♊)う(🙈)か(🌹)。―(🐱)―しか(📙)し(⏭)、(✝)大(➖)河にしちゃ(🥪)惜おし(🎂)かっ(⌚)たね。おし(🌝)まい(🔢)ごろ(🏺)にはかん(🍑)しゃくを(🍍)おこして(🌌)い(🚛)たようだったが。」
「(😂)出(chū(🏤) )して(🚆)わるいこと(🕢)はない。し(🆙)か(🍿)し、出(chū )さないほうがいいんだ。少(🍨)なくとも、今朝の(📡)話には、出さないほうがよかったんだ(🦂)。」
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