日本《体育大生の汚部屋にクレーム凸したらヤられてヤって抜かずの連続中出し57発 乙アリス》2行目ライン
体育大生の汚部屋にクレーム凸したらヤられてヤって抜かずの連続中出し57発 乙アリスあらすじ
(🎀)こんな意(yì )味の手紙だつた。
そこで(⛄)、それ(🎥)に「幹(🐄)(gàn )部」のものが二人(🚨)加はつて、(🤚)都合(hé )五人で「停(🐛)(tíng )車(🕥)場(🏜)(chǎ(🦏)ng )のある町」(🥨)の地主の(📠)家へ出掛け(🥂)ることになつた。それか(🚌)ら殘つた幹部(👜)が、百(🥗)姓二(🎪)(è(🦇)r )、三人と(✅)で(🎡)、(🕞)村中(🕸)の百(🤧)姓家を(🃏)※(「廴＋囘(🛸)」、第4水(🎅)準(🥄)2-12-11)つて、今迄(qì )の成行きを話し、愈※(二の字点(diǎn )、1-2-22)すつかり手を組(zǔ )み(🛢)合は(🙎)せて、(🖌)皆(🦖)一緒(xù )に――一人も(🔸)地(🉐)主(zhǔ )へ裏切(🎌)るもの(㊗)がないやうに、どし(🧒)／＼や(㊙)るこ(🥓)と(📯)にする(⛺)と(💯)いふ(🔐)ことを云つて歩くことにした(👯)。
差配(⛑)(pèi )に掛(🚈)合つても結局駄目(mù )だと(🗣)いふことが分(⛔)(fèn )り、そ(🔽)こへ(🏜)もつて行(🅱)つて差配のとつた傲慢(😡)な(📼)態度のこと(📸)から、カツ！ と(🚴)した元(🧦)(yuán )氣(🔅)(qì )で、すぐ地主(🌖)に掛け合ふこ(😧)とに、手は(🎭)ずがき(❕)められてしまつた。校長(🛍)先(👕)生(🎡)の「(🕔)北海道(🔢)の宗五(wǔ(⛪) )郎」が時(shí )機を得て、三(sān )人(🐽)も、その大きな(🐰)役目を引き受(shòu )ける(🗒)ものが百姓の中から出た程だつた。
「なア(🏩)源ん、校(🐱)長先(xiān )生あ(💯)れき(📇)つと、――(😄)あれ(🏨)だ(🗄)。飛んでもない事云ふもんだ。本氣に聞くなよ。う(🥣)ん。」床(🚷)(chuá(🏻)ng )をしきながら、母が(🐇)さう云(👐)(yún )つた(😬)。
差(🎱)配(📭)が今年(🎈)度分の(🦒)小作料(lià(😦)o )のことで、(🏦)村(🧒)にやつてき(🦒)て、村(cūn )の(📨)重(📕)だつた――小金(jīn )をため(🐁)てゐる丸(wán )山(shān )の家にゐる(🥟)こ(🥌)とが分(⚡)(fèn )つたの(🚦)で、(👟)「幹(gàn )部」の一(yī(👐) )番(🔝)若い元(yuán )氣のい(🔚)ゝ石山(🦂)が、校長先(⛽)生(🈹)の入智慧で(🛤)作りあ(♍)げ(👆)た恐ろしく漢字(zì )の多(😕)い、石山自(zì )身にさへ、さうはつきり文(wé(🔶)n )句(jù(😯) )も(🌸)意(🚡)味(wèi )も分(🐼)らない(😠)「(🐴)陳述書(shū )」(🏥)をも(🏘)つて、出掛(guà(🦀) )けて行つ(🌚)た(🚠)。
石(shí )山は「齋藤案」を持ち出して、それに對して(😑)論(🔝)議を進める(📝)ことにしようと計(🌨)つ(📻)た。
八(bā(🤶) )
源(⌚)吉(jí )は寒(hán )さのためにかじかんだ手を口に(🍟)もつ(🚂)て行(há(😲)ng )つて息をふきかけながら、馬小屋(wū )から、革具をつけ(🏵)た馬(💐)をひ(🔍)き出(🍱)し(😸)た。馬(😁)はしつ(🕳)ぽで(🥍)身體(😾)を(⏰)輕(qīng )く打ちながら、革具(jù )をならして出てき(🎼)た。が(♿)、(🚘)外(wài )へ出か(🦋)ゝると(🍬)、寒(😇)(hán )いの(🤝)か、何(⏪)囘も尻(kāo )込みをした。「ダ、(🥓)ダ、ダ……」源(yuán )吉は口輪(🈳)(lún )を(📃)引つ張つた(✝)。馬は長い顏(yán )だけを前に(🦗)延ば(⭐)して、(🕓)身(🙄)體を(🤟)後にひいた、そし(💜)て(👆)蹄で敷(fū )板(🌤)をゴト／＼いはせた(🔗)。「ダ、ダ、ダ…(🍮)…」それから(🐤)舌をま(🌱)い(🏍)て、「キユツ(🍈)、キユツ(⛽)……」とならした。
「又、(🦃)表さ出ねえで。なんぼ癖惡いんだか。――あどから(🥀)臭(chòu )せくツて(🕹)！―(🛍)―赤び(👩)つ(🎃)き（赤子）で(🏄)もあるまいし。えゝか、(🔯)あとか(🌈)ら兄か(🥙)ら、うんブンなぐら(🗜)れるべ！」
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