「そう言(yán )えば、(📱)奥さんは(🎷)お幾つです。女(🥠)の方の年齢(líng )としというものは(👝)、よく分(💀)らない(🎱)ものです(🐁)ネ」
「ア、虫を取(🤐)(qǔ )りに行った」(🍢)
近くて湯の(🚶)あ(🈵)る中棚は皆なの交歓(🙊)に適(shì(🚃) )した場所だった。子安(ān )が(🧙)いく(🆔)らか土地に馴染な(🧢)じん(🔩)だ頃、高瀬も誘われ(🥃)て塾から直(zhí )ぐに中(🗒)棚の方へ(🌌)歩いて行って見(jiàn )た。子安(❕)が東京(🎛)から来て一月ばか(💠)り経つ時分(📖)には藤の花などが高(🎑)い崖(🏮)(yá )か(🍓)ら(♉)垂(chuí )下(🍞)って咲いてい(🎪)た谷(🎎)間(🏇)が、早(🕗)や木(mù )の葉(💛)の茂り合(🐍)(hé )った蔭の道(dào )だ。暗いほど深(🥉)い。
矢場は正木(🕗)大尉や桜(yī(👷)ng )井先生など(🤤)が発起で、天(tiān )主(🚯)台の(🐋)下に小屋(wū )を造って、楓かえで(🏔)、欅けやき(📨)などの緑に隠れた、極く(🈲)静(🚑)か(🆚)な位置にあった。丁度そこで二(èr )人は大尉と体操の教(jiāo )師とに逢った。まだ他(tā(🌑) )の顔(♉)触かおぶれも一人二人(💧)見えた(🍍)。一(yī )時は塾の連(😳)中が挙こぞ(🌴)ってそこへ集ったことも(💛)有(🛳)っ(🍵)たが、次第(🐺)に(🤦)子(👠)安の足(🤵)も遠くなり(🐑)、桜井先生もあ(🐥)まり顔(yá(🍁) )を見せない。高瀬が(🐂)園内の茶屋に預けて(👐)ある弓(gōng )の道具を取りに行っ(💐)て来(🔚)(lái )て学士(🍗)に交際(📹)(jì )つきあ(💒)うと(🧤)いう(🎆)は彼として(🌸)は(👒)めずらし(⛷)い位だ。
「今(🤣)度誘いに(🍿)来たら、(💗)断っち(🌃)ま(🎭)え(🍗)。―(🐊)―吾家うちへ(Ⓜ)入(〽)れないようにしろ―(🎡)―真実(shí )ほんとに、串談じょうだ(⚡)んじゃ無(wú )いぜ」
「ヒドイも(🛤)の(Ⓜ)ですナ―(🤲)―」
五月の町裏(lǐ )らしい夜は次第に更(🤽)ふ(〰)けて行った。お島の(🤑)許(xǔ )もと(🚖)へ手習に(🖐)通って来(🈲)る近(😽)所(suǒ(📣) )の娘(🚊)(niáng )達も(⌛)、提灯ち(🤰)ょう(🧢)ち(🐍)んをつけて帰(guī )って行(há(🛄)ng )った(⛓)。四(sì )辺あたりには早く(🥂)戸(🕔)を閉めて寝る(🐝)家も多(🚻)い。沈(🎟)ま(🎡)り返った屋(🕣)外そ(💖)との(🕍)方(🏳)で、(🧝)高瀬の家(jiā )のものは(🔐)誰の(🍁)声(📣)とは一(💱)寸見(🅾)(jiàn )当のつか(🔎)ない呼声(shēng )を(🐖)聞(wén )きつけた。
(⛑)長く(🌡)東(👸)京(jīng )で年(nián )月を送って来た高瀬(lài )には、塾(shú )の(🧣)周囲ま(🎣)わ(✈)りだけ(🙍)でも眼(yǎn )に映るものが(🤴)多(🗃)かった(🏻)。庭にある桜(🥐)の(🍔)花は開いて(🔃)見ると八重で、花束の(🕔)ように(💚)密集かたまった(📚)やつが(⛱)教室(shì )の(🦓)窓に近く咲(xiào )き乱(🏪)れた。濃(nó(💢)ng )い(🛣)花(🚥)の影は休みの時間に散歩(👺)する教師等の顔にも映り、建(✖)(jiàn )物の白(bái )い壁にも映った。学(xué )生(shēng )等(🧓)は幹(gà(⚡)n )に隠れ、枝に(🥜)つかまり、ま(🐌)るで小(😚)(xiǎo )鳥か(🤪)なんど(🦇)のよ(⏪)うにその(🍈)下を遊(yóu )び廻って戯れた。
と窓の方を見る生徒もあ(🚣)る。庭に出た青年は桜の枝の蔭を(🏺)尋(🍅)(xún )ね廻ってい(🚤)たが(🔦)、間(🥒)も(💞)な(🐠)く戻って来(lái )て(🌺)、捕えたものを(🥟)学士に(🥐)勧め(⌛)た(🥊)。
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