「厳(🆗)罰げん(💷)ば(🌛)つに処すべ(🛅)しだ、よく(🚠)調べ(🏿)て(👬)くれ」(🎴)
「そうか、かにが一ぴき(🐶)はいって(🧘)るような気がする(🧢)よ」
久保井先(🏅)生が去って(⤴)か(💞)らつぎにきた(💂)る(🍪)べき校長に対(🔍)し(🍳)て(📸)生(🐟)(shēng )徒も町の人も一種(zhǒng )の反感(🔕)をもってい(🤒)た、だが日(🦄)を(🤴)経ふるにした(📣)がって新校長(💭)の実践(jiàn )躬行じっせんきゅうこう的な人(🤺)格は(🙌)全校(💮)を(📋)圧し、町を(⭐)圧しい(😟)ま(👊)ではだれひ(💚)とり(⛓)尊敬せぬ(🎊)もの(🤐)はない。
こ(🐘)うかれは決心(🦓)(xīn )し(🛁)た。かれはすぐ手塚(zhǒng )の家(jiā(🔤) )をたずねた。ちょ(🍀)うど(🔄)勝手口に手(🏸)塚の母(mǔ )が立(💄)っていた、光(🖍)一は手塚(⭐)の(🏙)母(🍐)がおりおり三味(wèi )線しゃみせ(💯)んを(🤠)弾(⬛)ひい(💧)ているのを見た(🤦)ことがあ(🐊)るので、いつもなんとな(📴)く普通の(🗿)人で(🏳)ないような気がするので(🖕)あった。
「なる(🖕)ほどね」
(📌)戦場においては敵(dí )と(🏖)なりしのぎを(🐪)けずって戦うものの光一(🧛)(yī )と千三は家へ(🔢)帰(🚜)(guī )ると兄弟のごとく親(🤶)しかっ(🕜)た。
ふた(✍)りは顔を見るた(🐈)びに(🚡)それを(🕤)語りあった。ふたりははたして一高(📂)で一(👹)緒になり(🌋)得(dé )う(👵)るだろうか、いまは(⏭)読(🛤)者にそれをもらす(💨)べき(⛔)ときでない。と(🎇)にかく(🤭)花(huā )はさき花は散り、月(yuè(🧒) )日は青(🖥)春の希(xī )望と共に伸びやかに輝(🌾)きながらうつりゆく。柳光(🥌)一は四年生にな(✳)った。
「どうぞ神様、ぼ(🏞)くの塾じゅくをま(🧦)も(🎧)っ(🌪)てくださ(📣)い」
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