「チリンチリン、チリンチリン。」
先生(🐳)(shēng )もず(🚅)いぶんトボケた(🈵)人で、わたしのよ(🈸)う(👺)なずっと年(nián )のち(👑)がったも(🦄)の(🕚)を(🦆)つ(👔)かまえ(🎧)ても、よ(👋)くじょう(😈)だんを言(🚸)われました(🏮)。一(🐷)番おしまいに(⚪)わた(👼)しがおたずねしたこ(🐾)ろは、先(🎾)(xiān )生(shēng )はも(🆕)う七(qī )十(🍜)五(wǔ(💠) )六に近く、寝床の上にいるよ(🏦)うな人でし(🎵)たが、そ(✍)れでもまくらも(🏀)と(🤨)へ(📿)わたし(🛋)を呼ん(🐭)で会ってく(🐠)ださいました。わ(🚟)たし(🦐)はもっと先生にいろいろなことを聞いておけ(💳)ばよかっ(😒)た(🌀)と(📣)あとにな(🐧)ってそ(🥚)う(🏯)思います。でも、先生(🗜)の(✳)ような人(rén )に(🕍)会えたという(🌡)だけでもた(🔱)く(🛳)さんに思います(🍥)。何(🎹)かにつけてよく思い(🍑)出すところをみ(🎌)ると(🎐)、(🐽)やはり先生にはほかの(🚻)人とちがったところがあ(🐪)ったからでしょ(🏊)う。
人の世はふしぎなものです(😤)ね。その時わた(📃)しが木村先(xiān )生(🚎)を(👲)おた(🐛)ずねしなかったら、小諸義(🐿)塾(🍦)こもろぎじ(🍦)ゅくのあることも知らな(📙)か(🍴)ったでしょ(👽)うし、先(🦈)生の(🙁)教(🌏)育(📷)事業を助けるよ(🗾)うにと(🈴)のご(🏘)相(🐿)談も(🍌)受(🚘)けなかったでしょう。わたしはよく考(😚)え(👝)た(⌛)上でとお答えして、いった(🌒)ん東(💨)(dōng )京へ帰りま(👭)した。ただ先生(shēng )のような人が小諸あたりに退(👊)いて、学校(🗣)(xià(🏈)o )を建て、地(🐛)方の青(🎫)年を相手に(♋)田(🐱)園生活と(🔂)いうものを楽しんでおられるのを(🌼)ゆかしく思った(🧟)ことで(🛵)した。
仙台せんだいに東(🔠)北学(xué )院とい(🤹)う学(🥚)校(xiào )があります。その(🥛)学校へ(🤦)わたしは年(🥢)若(ruò )な一教師とし(🐢)て(❤)行くことに(⛪)な(🛴)りました(😥)。母もそのこ(🔋)ろ(🌘)は東京(jīng )でしたが、その(⛴)母を(🧦)都に残し、お友だ(🏠)ちにも(🚆)別れま(♓)して(🎿)、東京上(shàng )野(yě )の停車(chē )場からひとり(🔻)東北の空に向(😿)かいま(🐄)した。もっとも、その(🥅)時(shí )はまったく初めての東(dōng )北(🛰)の(⛑)旅でもありま(🍂)せん。それより以前(🌜)(qián )にも一度、汽(😓)車で白河しらかわを越(yuè(🏪) )し、秋(👰)草のさきみだれている(👦)のを車(chē )の窓からな(🚹)が(🗄)めて、(🎻)行って、仙台(🌖)より(🙅)も先(🌓)の一いちの関せきというとこ(🐁)ろにある知り(😈)人(rén )をたずねたこと(🎷)も(📸)あり(🔢)ます。しか(🌑)し、こん(🎌)どは(㊗)た(🌄)だの旅でも(🥙)なく(🔵)、一教(🖲)師(shī )として出かけて行(há(📽)ng )って、めずら(🎆)し(🛎)い仙台の地を踏(🔌)んだの(🤩)で、(🌋)にわ(🔧)かに東京の(🍡)ほ(🚱)うの空(🏔)(kōng )も遠くなったよ(🏠)うに思われ(🆑)まし(🏿)た(🗃)。
六 上(shàng )総行(❤)きの船が出(😒)る(🤝)ころ
こうして長い冬(dō(❓)ng )が(🈹)山(shān )の上へやってきます(💍)。なにし(🍻)ろ海抜三(👚)千尺、(🧛)浅間一帯の山腹(🛠)にある小(🐟)(xiǎo )諸の位置はほと(😓)んど筑(🎁)(zhù )波(📙)(bō(♍) )つくばの(🅱)嶺みねと(🤵)同じ高さと言(🦃)いますからね。十(shí(📰) )二月(yuè )の中旬からはも(🗳)う天寒く(⛵)、日(🈷)の(🗒)光も薄く、(🕖)千曲川ちくま(🎣)がわの流れも(🔭)氷に閉(bì )ざさ(🈚)れて、浅間のけぶ(🗓)りも隠れて(🏭)見(👦)えな(🚩)くな(🔔)りま(🎱)す。それから年を(🏰)越して二月の(📶)終り(🍐)まで、(😖)暗く寂(jì )しい雪空には日(rì )を(🚞)見る(🎟)ことすら(🍜)ま(📿)れにな(🛥)って行(➖)(háng )き、庭(📡)に(🌵)降る雪は消(xiāo )え(🤯)ないで積(🌆)もった上に積も(🕊)る(🏼)も(🙎)ので(🥤)す(🥚)から、しまいに(🤕)は(➕)家の縁側(🚣)よ(⏫)り(🅾)高く(🗓)、夜(yè )ごと(🐃)に柱のしみ割れる音が(🙀)して(🌷)、(🕞)硯すずり(🌳)の海も凍(😝)り果(guǒ )てました。
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