「おや(✒)、(❄)外(wài )出しなかった(🕰)んですか。」
こ(🔟)の(🛰)一週間は、塾(🐡)生(shēng )たち(👑)にとっては、まったく奇妙(📱)(miào )きみょうな感じのする(➗)一週間だった。朝倉(cāng )先(xiān )生(😮)夫(🥍)妻も、次郎(🍛)(lá(💆)ng )も、(😗)生活の細部の運(yùn )営については、自分(fè(🔦)n )たち(🔵)のほうから(🐣)は、何(hé )ひとつ指図さ(🐣)し(🍾)ずをせず(🆖)、また、塾生(shēng )たちから(🐾)何かた(🎢)ずねられても、「ご(🔶)随意(👱)ずいいに」とか、「(🕦)適当(🍧)に考えてやってくれ(🕡)たまえ」とか、「(➿)みんなでよく相談(tán )してみ(😙)るんだ(🧛)な(👽)」と(🏏)か(🖌)いっ(🧞)たような返事をす(🆙)るだけだったので、とかくかれら(🗽)はとま(🚺)ど(🦌)いした。中(📹)(zhō(🐺)ng )には(🎋)、そ(🎍)れを(🛎)い(😼)いこと(🔠)に(📣)して、ず(🔙)る(🥟)くかまえるものもな(🆖)いで(🕊)はなかった。そ(😬)の結(jié )果、むだとへま(😳)とが(🔃)つぎ(📁)つぎに(🦑)おこり、かれらの共同生活の(🚣)すがたは(🥩)、見た眼めには決(🚅)(jué )していいものではなかった(🥤)。時(shí(⌚) )に(💋)は(📻)、不(🎊)規律と(🔪)怠慢たいまんだけが塾堂を(🏂)支配して(🍪)いる(🌺)ので(🐓)はないか(⏯)、と(🐓)疑われるよ(🌉)うな場(chǎng )面(🛂)(mià(🚁)n )も(😵)あり、もし学ぶことよ(🗡)りも批(🚊)評(píng )す(😴)ることにより(😠)多くの興(xì(🤯)ng )味(wèi )を覚(jià(🍰)o )えてい(🥠)る(🙋)参観(🥖)者(zhě )がたずねて(🛑)来(🥔)たとし(📹)たら(🏝)、その人(rén )は、批(😇)評(🔓)(píng )の材料をさがすのに、決し(📗)て骨(gǔ )は(🏼)折れなかったであろう。
ところで、かれの言(yán )葉(yè )が終わるか終(zhōng )わ(♌)らないうちに、二三(💤)の(🛩)室から、(⛎)急にさわが(🔌)しい人声や物音が(👗)、廊下(🚂)をつたって(📺)きこえだ(🐲)した。
しかし、かれにとっていっそう不安(🔌)に感(gǎn )じられた(🐣)の(🔐)は、今朝の板木の打(📰)ちかた(➕)につ(🦊)いて、大(🐆)河(hé(🕝) )無門(🔹)(mén )がぬれぎぬを着(😦)せ(🔗)られて(🔐)いるこ(🔶)とであった。
(飯島(🛋)のような人間(jiā(🛅)n )はとうてい救えない。そ(🗨)れにくらべると、田川(🌆)大(🍸)作(🎭)のほう(💸)はまだ見(🎅)込(rù )みこみが(💘)ある。)
「強制される(🕵)と、(💃)どんな不(bú )合(🕎)理(💎)なことに(🤮)でも盲(🕟)従も(🥍)うじゅうする(🦅)。おた(⛓)が(🧞)いの相談(tán )に(👧)任(🍞)されると、な(⛔)まけられるだ(🐧)けなまける工夫(🤗)をする(🏙)。もし(☕)そう(🎺)い(📃)うこ(🍓)と(🌚)が人間にとって(📚)あ(🗃)たりまえのことだとして許(xǔ )されるとすると、い(🦈)ったい人(💖)間の(💯)自主性と(👞)か良(🏿)心とかいうものは、どういう意味をもつことになる(🔚)んだ。いや、(🍼)いつになったら(🐈)、人間(🛠)はお(🖱)たがいに(🏖)信頼(📉)しんら(🍥)いのでき(🛵)る共(🎙)同生活を営(yíng )い(📴)となむ(🥫)こと(🛂)がで(👭)きるようになるんだ。」
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