次郎(🕰)は、も(🍀)うすっかり(🈁)、いつもの彼(☕)をとりもどし(🕜)て(👲)い(🌡)た。
次郎は、ふ(⛪)しぎにも思い、いくらか滑(👗)稽にも感じながら(🥏)、歩き出そ(🥀)うとし(💱)た(😓)。が、そのとき馬田の(📿)ほかにも(🚦)う一人、彼(bǐ )の眼に(😩)う(🏞)つった人影があっ(🏗)た。それは(🖊)、土手のずっと向(xià(🔄)ng )こうの(🏺)方を小走り(🦀)に走って行(há(🎠)ng )く女(nǚ )学生(👇)(shēng )の姿であった。その制服姿は、(🛠)もううしろから見た(😗)のではちょ(👓)っと(👚)誰だか判(🍌)(pàn )断が(🚊)つきかねるほ(➗)ど(🏕)遠ざかっていた(🌌)が、次(cì )郎にはそれが道江(🥏)だというこ(🍳)とが一(📲)目でわか(➰)っ(🔒)た。
「そ(📹)れ(🖥)ならいい(🚊)けれど、――」
「しかし、昨(zuó(🐬) )日お父(🗻)(fù )さんにきい(🏿)たん(🎲)だが、君は血(xuè )書を(💩)書いたって(♈)いう(🈶)じゃない(🔮)か(👹)。」
(🛥)と、道江は(💊)顔(yá )を真(⛳)赤に(📡)しながら、(🍒)
それでも、(🌔)そ(📼)の日(rì )は、森川の教員(😇)(yuá(📱)n )適(⛩)性審査以上に大(💶)した(🕚)出(chū )来事もなく、(👪)ひ(💕)け時(🔽)から二十(🤼)(shí(💖) )分もた(⚫)つと、(🖍)校内(🤔)には生徒(tú )の姿は(👰)一人も見(📣)られなくなった。ただ先生たちだ(🚲)け(💓)が校長の帰(guī )りをまつた(📍)めに(✴)居残っていたが(🕋)、も(🔫)う話の種もつきたら(🏻)しく、(🐷)どの先(📅)(xiān )生も(🚖)、いかにも所(📙)在(zài )しょざいなさそうな、(🛳)それでいて何となく落(🚚)着(🙃)きの(🥪)ない眼を(📿)して、教員室を出たりはいった(🌊)り(🚽)していた。
「千(⏮)ちゃ(🛅)んのいたずらは、きょうだ(🌩)けでは(🎍)ない(🔠)らしいの(🗞)。」
と、敏子は、ち(🛩)ょっと間(jiān )を(👘)おいて、(💉)
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