塾(🌦)長(🀄)室(😂)(shì )の掃(🕟)除は、朝倉先生夫妻(qī(🧢) )が(😂)、空林庵(🌱)の(🌯)掃(sǎo )除を(🍏)すましたあと、給仕(🤖)の(💛)河瀬かわせ(🦁)に手つだってもら(🈂)って、自(🧢)分(fèn )たちの手でや(🌳)るこ(😾)とに(🔋)なって(🏎)いたが、次郎(láng )も、都(🗒)合(❣)がつき(🍓)さえす(🚖)れ(🕧)ば、(🍝)手つだうことにし(🍲)ていたのである。
「どの(🕹)方面の(🚀)希望(🛩)者が(🐛)多かったんです。」
かれは、そう思(sī )って、(😗)われ知ら(🕧)ず眼(yǎn )を(💽)ひらき、塾生たち(💎)の中に(🤧)大河の顔を(🔞)さ(🐸)がした。かれ(🔹)は塾生たちの静坐(🕟)の姿(zī )勢(🈳)を直し(🚵)たあ(🔰)と、朝倉先生の横に斜ななめ向(🤰)(xiàng )むき(🤝)にすわ(👟)ってい(🏓)たので、よ(📈)く全体が見渡みわたせたの(👤)であ(🔋)る。
「つぎは、そろそろ県会議員というところか(🐛)ね(🏌)。」
中には(📟)いっ(🌎)て見ると、もう掃除はすっかり(😙)すんでおり(🚑)、河瀬がストーヴに(💞)火(🎛)(huǒ )を(🖋)入れてい(♿)る(💡)と(🎽)ころだっ(🎳)た。夫人は炊事場すいじばのほう(🤷)にで(📎)も行ったらし(👖)く、朝倉先生(🍵)だ(💯)けが、まだあたたまらないストー(🦈)ヴのそば(🚵)の椅子にか(✖)けて、手帳に何か書き入れて(🐏)い(📊)た(🐭)。
「(📨)ぼ(📃)くたち、学生時代(🙊)の(🎼)学寮がくり(😰)ょう生(💣)活を(🚲)自(🐞)(zì )治だなんていっ(🏛)て、いば(🧗)っ(🍯)ていたもの(🐋)で(🍨)すが、本(běn )気に(📐)や(🍡)ろう(🏄)とすると、実際むずか(💣)しいものですね。」
机の上(shàng )には、二三日ま(⌚)え、兄(xiōng )の恭一きょういちから(💈)来た(🍕)はがきが(👾)、文(😣)面を(🍐)上にしてのっ(😸)てい(🔖)た。それには、
この一週間は、塾生(shēng )たちにとっては、まっ(🎛)たく奇妙(📆)きみょうな感じの(🤸)する一(yī(🍭) )週(zhōu )間(jiān )だった。朝倉(🍦)(cāng )先生(🎞)夫(fū )妻(🤑)も、次郎も、生(🚽)活の(📒)細(😜)部の運営について(🍲)は、自分(🅿)たちの(🌠)ほう(🕕)か(🏺)らは、何(hé(🚉) )ひとつ指図さし(🎥)ず(🍋)をせず、また、(🌜)塾生たちから何(🐶)か(📭)たずねられても(🎌)、「(🦎)ご(🎉)随意ずいい(🚈)に」とか、「適当に考えてやってくれたまえ」とか(🌑)、「みんなでよく(📒)相(🐔)談して(🤸)みるんだな(🎭)」(📔)とか(💵)い(🌯)ったような返事をするだけ(🗓)だったので、と(🥞)かくかれらはとま(🙄)どいした。中(zhōng )には、(🍷)それをいいこと(🌍)にして、ずるくかまえ(😬)る(🥡)もの(🐣)もないではな(🎪)かった(😐)。そ(🐀)の(📔)結果、むだとへまとがつ(😳)ぎつぎにおこり(🍱)、か(🚢)れら(🦒)の共同生(😇)(shēng )活(📊)(huó )のす(✡)がたは、(⚾)見た眼め(🤑)に(🚖)は決(jué )していい(🐼)ものでは(💮)なかった。時に(😖)は、不規(🗨)(guī(🛡) )律と怠慢たいまんだけ(🥍)が塾(shú )堂を支配(💜)しているの(👂)ではな(🦎)いか、と疑われるよ(🕧)う(🕷)な場(chǎng )面も(🔇)あり、(🍏)もし学ぶことよりも批(pī )評すること(🥠)によ(🎀)り多く(💯)の興(🌝)(xìng )味(📻)を覚えてい(📄)る参観者が(🆕)た(🤠)ず(🐄)ねて来たとし(🧦)たら、そ(🉑)の人(rén )は、(🆖)批(🌫)評(💬)(píng )の材(cái )料をさがすのに、(🍏)決(👋)して骨(💅)は折(🃏)れなかっ(🗃)たであろ(♿)う。
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