一(yī )六(🖨) 葉書
(👽)恭(gōng )一にそう(🤬)言われて、次郎(😢)(láng )はあらた(🔐)めて大沢(🕯)を見た(🎌)。張りきった浅黒(🐑)い(🅿)顔には、頬(jiá )から顎にかけて一(🕟)分ほどにのびた髯(🎳)さえ、まばらに(🎧)見える(🤦)。ど(👌)う見て(🌛)も恭一の仲間らしく(🐞)ない。彼は、大沢が五(wǔ )年(nián )生でないことがわか(✅)って急(⚪)(jí )に(🙊)楽な気持になったが(💻)、同時に、何(hé )か滑稽(jī )なような(🦆)気も(👳)した。
彼に(💡)とっての最も大(dà )き(😲)な失望は(🐶)、彼(bǐ )の(🚍)教(jiāo )室に出(🏰)て来る先(🆖)生の中(😞)(zhōng )に(💲)、権田(🎢)原(yuán )先生のような人を(🛑)、(👫)た(🕑)だの一人(🤗)も、見(🥈)出せなかったことで(🍧)あっ(♉)た。彼の眼に(🙍)映じた中学校の先生(🕢)という(🏍)のは、小(xiǎo )学校(xiào )の先生にくらべ(👋)て、(🎞)何か(👅)専門(mén )らしいことを(📋)ほん(🤙)の少しば(🐷)かりよけいに知(🚐)っているだけ(🌅)で、お(🤜)よそ人間らし(🔔)いとこ(🤭)ろを(🧛)少し(🛩)も(😋)持合(🎬)わ(💷)せな(🌥)い人達ばか(❤)りだ(🖲)った。貧しい知(zhī(🔙) )識を(🥒)教室で精一ぱいにしぼり出す(🎼)こと(⏰)、点数や処罰(👩)で生徒(tú )をお(🍑)ど(🍍)かすこと(🍴)、こ(🤩)の二つの外には、用(🌾)はないとい(🚤)っ(🐵)た顔をしている人間、(📧)そ(🖨)れ(🌸)を次郎は中(zhōng )学校の(🦈)先(🍬)生(♒)(shēng )に(😘)お(🗡)いて発見(🎫)(jià(📒)n )し(🌭)たのである。
一六 葉書
次(🌀)(cì )郎はぶっき(📝)ら(🗯)ぼうに(⏺)答えた。
「だから、ぺ(💗)こぺこ(📢)しないでもすむ(🏂)ようにし(🌋)て(🍲)やろうか(🌤)って、言ってるんだ。」(🚛)
「う(📫)む、小(xiǎo )さい時から乱暴だったよ。しかし、(🐎)この頃はそうでもなかった(🦒)ん(🍔)だが……」
「(😘)しかし、下級生(❓)をバ(👽)ッ(🔖)クして五年生(😮)(shēng )に対抗(kàng )するのは(⬆)、(🐢)や(🔠)ぶ蛇だぜ(🏴)。来年(nián )は僕らが五(wǔ )年(nián )生(🤳)(shēng )だか(🗿)らね(🍞)。」
「(⛔)僕は五年生(⏺)(shēng )に友達(dá )がいくら(🛑)もあるんだが、これからいじめないように頼(⤵)ん(🎧)でおこうか。」
「本田(📝)の手に(🥏)は負えん(💙)のじゃ(🧕)な(🥃)いかね。」
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