フェラ 動画《オナニー 依存 症 女》2行目ライン
オナニー 依存 症 女あらすじ
「何(✏)(hé )しろ、(📵)朝倉(cāng )先生(⛵)(shēng )の退(👕)職の理由が理(🍼)(lǐ )由だし、君たちの行(🗡)動(🚌)(dòng )を当(🐔)局では極力(👺)警(🥀)戒してい(🕰)るら(🎍)しい(🔧)んだ。万(wàn )一(🐊)ストライキにで(👅)もなったら大(dà(💞) )変だぜ。」
「君らはす(🥔)こし本田(🤖)を買(mǎ(🐕)i )いかぶっていやしないかね。」
「僕(🤚)、道(dào )づれは出(chū )来ないけど、(🅰)見張りならやります。」
「次郎(láng )さん、(🔳)今(🎍)お(🍍)帰(guī(🕝) )り？」
「叔母(mǔ )さん、はいっ(🦁)てもい(🌷)いんですか？」(🛋)
と、徹(chè )太(🚄)郎(lá(🤘)ng )はちょっと考(🌏)えて(🅰)か(📱)ら、
「本(běn )田が？…(🔚)…まさ(📐)か。」
この採点(🏝)表(🚇)の波紋は決(🥣)して小(🤱)さくなかっ(🐋)た。押しよせた生(🔤)徒(🛺)たちにまじって、あ(😉)と(🚍)では先生たちまでが代る代(dài )るのぞ(🏵)きに来た。生(🌫)徒(tú )たちは(🥄)、採点表(biǎo )にのっている先(🗑)生(🚞)が来ると、一(🖋)々その(🚟)点(diǎn )数を(🔎)大(❎)声(📨)で叫ん(🔢)だ。中(zhōng )には、備考欄まで読み(📌)あげる者(🥦)もあった。先生(shē(⛑)ng )の中には(🚤)、自(🌎)分で自分の綽名をよく(🤥)知(zhī )っている先生もあり、そうでな(🦋)い先生もあったが、そんなこ(⛲)とで、どの先(xiān )生もいやでも自分の(🚴)綽(🚎)(chāo )名(mí(😬)ng )を(🈺)はっきり(🚙)知らさ(😮)れるという(🎥)結果に(📚)なった。もっとも、中学の先生(🛍)で、自分にか(💗)ぎって(💳)綽(⏮)(chā(🚷)o )名はな(🏖)いなどと安心(xīn )して(🍪)いるほどいい気な(🍥)先生(📡)はな(🗺)いはずなのだから、(💦)それは大(dà )したこと(📩)ではなかったか(🌿)も知れない。しかし、綽名とい(🖨)っ(🆙)しょに、自分の点数(shù )と(☝)きび(🎶)しい評語とを(✂)知ら(💎)なければならなかっ(🥁)たとい(🖥)う(❤)ことは、(📭)何(hé )と(💽)いっ(💊)て(🔛)も最近の大(dà )きな試煉(🍙)であ(⏭)った(🎣)に相(😰)(xià(📡)ng )違ない(🅿)。あ(🛸)る(🚼)先(🙎)生は顔(🎟)を(🛹)ひき(💬)つらせてガラス(🔶)戸のまえに棒(♉)立(lì )になり、ある(🎀)先生(🦔)は(🏛)一たん顔(yá )をまっかにしたあと、(👲)強(🐢)いて微笑をも(🧐)ら(🤹)し(🈴)た(⛵)。しかしど(🔄)の先生も最後に(👟)は、(🚘)自分にはまるで関係のないことだ(🏌)、といっ(🗒)た(🗿)ような顔をし(🌦)てその場を立(💚)ち(🌘)去(qù )っ(⏩)た。ただ(🌴)「あざらし(🎷)」先生だけは、その綽(🤞)名が自(🎈)他共(gòng )にゆるすほど有名になっていて(😠)、ごまかしがきかなかっ(🚙)たためか、それとも、備(bèi )考欄にあ(🕴)った通(🍆)り、事実粗野の稚気ある性格(gé )の(🌑)持主で(🥞)あったためか(🙊)、そ(🔪)の大きな口を思いきり横(🛄)にひろげ(🌭)て、(🤠)よごれた(😢)上(shàng )歯をむき(🥫)出し、天井(🍉)を向(🎦)い(💩)た(👼)鼻の下に灰色(sè )の(🕳)あ(🔊)ら(🏎)いひげ(💰)を針のよう(🏮)に(🙈)立て(📪)、(🍫)内をのぞ(🗃)きな(👄)が(🧓)ら(🍶)、「わっは(🚌)っ(😛)は」と笑った。そして、「わしだけ(〰)は合格(gé )の見込があるちゅうのか。どうかよろ(⛴)しくたのむよ。」と言(😌)う(🐅)と、く(👴)るりとうし(🐤)ろ(🏂)を向いて、もう一(yī )度「わっはっは」と笑い、歯をむき出し(⌛)たま(🧤)ま(♑)、(🌷)む(🙄)らがっ(🔆)て(🔋)いる(😽)生徒(🖐)(tú )た(🕺)ちを押(🎋)し(📹)わけて帰(guī )って行った。
道(🚽)江(jiāng )は敏(🚹)子(zǐ )を見(jiàn )て言った。
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