日本《ポルノ 意味》2行目ライン
ポルノ 意味あらすじ
(🌪)新(xīn )規(guī )、新規(🕤)(guī )、見る(🚢)もの聞くもの(💣)わ(🚚)たしには新規なこ(🏴)とば(😜)かり。第一(yī )、自(🏛)分のつとめ(🆔)に通う(🥃)小(🍐)諸(zhū )義塾までが、ま(🖲)だようやく(🚵)形の整いかけたばかり(👓)のような(🕹)新規(guī(🤐) )な学(⏪)校で(🦒)した。しか(🏡)し、その(📟)義塾の二階の(🍏)教(jiāo )室(📅)か(🛠)ら、(🐖)遠(yuǎn )く(😤)蓼科たでしなの山つづ(🍢)きの見え(🌁)る窓のところ(🚤)へ行(há(➿)ng )っ(😯)て、そこから信州(🚻)南佐久み(🥋)な(💗)み(😅)さくの奥(ào )のほうの高原(🆙)地なぞを(💍)望むたびに、(🥣)わたしはようやくの(🥟)ことで静(jìng )かに勉強(🖌)ので(🕟)きるい(🔧)なかに(🧙)、もう一(yī )度(dù )自(zì(📨) )分の身(🥠)を置いたよ(✴)う(🐺)に思いました。その窓(chuāng )の近くには(👩)、小(🚩)諸の士族屋敷(🚭)の一(yī )部の(🦐)草屋(🕓)(wū )根(gēn )も見(🅰)え、ところどころ(🤢)には(🕤)柳(💯)のこずえの(😚)薄く(🚓)青みがか(🥖)ったのもあり、ちょうどわたし(📊)が出(💜)(chū )かけて行(háng )っ(🔁)たころはおそい(🐶)春(🏟)がようやく浅間(🌄)のふもとに近づ(😄)い(🍸)てきた時(💇)分で(🥊)し(🖨)た。た(👦)とえ(🦍)学舎は小(xiǎo )さく(🌺)とも、(🐺)わたしはほかの先生がたとともに働(🎲)くことを楽しく考えまし(🤒)た。
棧橋かけはしとい(🎙)う(💻)とこ(✉)ろまで行(háng )きますと、(🥦)わた(🈷)しはおさ(🏆)るさん(🥟)に会いました。そのおさ(🏵)るさんは休み茶屋(wū )に飼われ(🤖)ていたのです。
そ(🦗)の時(shí(💫) )、(🛳)老(lǎo )人(rén )は名刺がわりにと言って、自分(💣)で打った小刀こ(🔶)がたなを持って(🕕)き(🥑)てくれ(🐭)ましたが、そんな小刀一(👄)(yī )本(🦐)にも小さなこと(💪)をお(🎥)ろそ(💼)かにしない老(🆔)人(🐏)の気(🏧)象(🎉)があらわ(🙁)れていました。
わ(🎬)たし(📉)もこれまでいろいろな人(🎍)に会いました(🧞)が、(〽)こ(🎐)の古着(😺)屋さんほ(🌦)どいろい(🚍)ろなことを(👙)やった人(rén )を見(🐱)たこともありま(🔓)せん。絵の具屋の手(🥍)代(dài )、紅べに(🐰)製(zhì )造(📮)業(yè )、紙す(😑)き(🍲)などから(🐔)、朝鮮貿易(🤾)と出か(➿)け、帰って来て大阪(🚡)で紀(jì )州(📵)炭ずみを売り、(😖)東(dōng )京(🏰)(jīng )へ(🌦)引っ越し(🐁)て来てまず(🌔)ガラス屋に雇(📈)わ(❣)れ、その次がく(🐴)つ屋となっ(🛁)てこうもり屋(wū )を(🥢)兼(jiān )ねたと言(🐂)いま(🍣)す。
こん(🌰)なあいさつをかわした後、棧(zhàn )橋のおさるさ(🥜)んに(🏯)も(📺)別れて(👨)、また奥深く(👕)進みました。秋も深いころでしたから、山という山(🏄)、(🥇)谷(gǔ )という谷は皆(🤝)、紅葉にうずめつくされていました。この帰郷には、姉(🥩)夫(🏎)婦とともに(🍘)木曾福(🌠)(fú )島(dǎo )ま(👾)で行き、そ(🐤)れから東(dōng )北の(🤲)空をさして仙台(🏋)の学(xué )校(🚨)のほ(🐁)うへ引きかえ(♌)して行きました。
どう(😽)してこんな言(yán )い(🐴)伝えを皆さ(🗡)んの前に(🎱)持ち(🗡)出したかと(🐴)言(yán )いますに、年若(ruò )いこ(🗼)ろのわ(🕍)たしが(🥓)目じるし(🛂)としたも(🚴)のも、(👴)ちょうどあのははき木(🥦)(mù )に似(♑)てい(😰)た(♒)からです。行(há(⏩)ng )って(🤣)も行って(📽)もそれは遠くなる(🍒)ばかり。そ(🛍)れほどわ(🙃)たしの踏(🧗)み出(chū )し(🍿)たところは(🤢)歩(🍳)き(🙄)に(🌦)く(🎇)い道でした。どうかして心を入(🐓)れ替えたいと(🈸)思いまして、上総かずさ(🥄)の国、富津(jīn )ふっつとい(🔐)う(👇)とこ(🤑)ろ(🕑)に保(👞)養(yǎng )に行(😂)っている知(🗂)り人をたず(🥊)ねながら(🤦)、小(xiǎo )さな旅(🌧)を思(sī(🚈) )い(🔏)立ったこともあります。
五(wǔ(🏺) ) 心を入(🌬)(rù(🤴) )れ替(⏸)えに
自分のこ(🎣)とをこ(😶)こ(🍣)で少し(🐔)お(😫)話し(👘)し(🆚)て(😕)み(😃)れば(💮)、わたしも仙台(🍂)せ(🥒)んだい(🚠)から東(🚉)(dō(🏯)ng )京へ帰(❌)るように(🛥)なってから、ま(📛)たまた自(zì )分の仕事をつづけましたが、まだまだ(📏)力の足りないことを思う(🖌)につけ(🔩)、あの(😠)東北の菖(🔟)蒲(🚪)田しょうぶたの(😬)浜で海の空(🚰)気を胸いっぱい(💿)に吸ったり、梨畑なし(🔖)ばた(👠)けやぶどう畑の見られ(🗼)る仙台郊外(wài )を(👸)土(📟)樋どひというほ(🔠)う(😗)ま(🎴)で歩き回ったり、あるいは(💌)阿武隈(wēi )川(⏸)あぶくまがわの流(🚖)れると(🌽)ころ(🔈)ま(⏰)で行(háng )ってみ(🐦)たりしたような、そん(🐌)な静か(👢)な心(xīn )は(📉)持てなか(👴)ったのです。そ(🤠)ればかりで(👅)なく、(😯)自(🤦)分(🈶)らの切り(👖)開(kā(⬅)i )いて出て行こう(🦈)とする道にはお(⏪)手(shǒu )本という(🤽)も(🤰)のも少な(🔼)か(🚷)ったし、(🥗)足もとも(👚)暗(🚯)か(🍮)っ(🤒)た(🦒)し、これから先(🏷)(xiān )、自分のなかから生まれてくる(⚓)も(👄)のを守り育てて(🍕)行くには、かなりの勇気と忍耐(nài )とがいりました。
先生も(🗡)ずい(📫)ぶんト(🦃)ボケた人で、わたしのようなずっと(📊)年(nián )の(✳)ちがったものをつかまえ(😃)ても、よく(👕)じょうだん(📣)を言(🌝)われ(👦)ました。一番(fān )おしま(🗯)いにわたしがおた(♈)ずね(🍚)したころは、先生(🌋)はもう七十五(🏑)六に近(jì(👺)n )く、寝床の(🕜)上(shà(⛳)ng )にいるような人でしたが(🕰)、それでもまく(🔬)らもと(🎵)へわたしを呼(🎒)(hū )んで会(🌭)ってく(😛)ださいま(🐢)した。わ(🔜)たしは(🔄)も(💦)っと先生に(📁)いろいろな(⛷)ことを聞(🌄)いて(🙃)おけばよかった(🍮)とあとになってそう思います。でも(🥅)、先生(🥔)(shēng )のような人(🏝)に(➡)会(♐)えたとい(👁)うだけでも(💚)たくさんに思います。何かにつけてよく思(😴)い(🏵)出(chū(🧓) )すところを(🆓)みると、やはり(🍪)先生(shē(🆎)ng )にはほ(🔗)かの人とちがったところがあったからでしょう(👨)。
あ(🏃)る夏、保福寺峠ほうふ(🚠)くじとうげや鳥居峠とり(🍆)い(🌝)とうげを越して木曾福島きそふくしまに姉の家(jiā )をたずねまし(🐲)た(🈶)。その時(🛎)(shí(🔳) )はわた(🐓)し一人でもなく、(🌡)吉村のむすこさんを連れて行(háng )き(⏮)まし(🍗)た(🦂)。今の吉村さん(📈)もそのこ(🏮)ろはまだ中学(xué(💷) )生であったのです。吉(🐑)村(🕸)一(yī )家(🎪)の人(😬)た(🙆)ち(🆙)は木曾(céng )福島の出です(👹)から、こ(🀄)の中学(🦆)生にと(💃)っ(➖)ても初(chū )めて両親の(👷)郷里を見る時(shí )でした。
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