「お(🆒)しま(🐈)いのほう(⏳)は、実(shí )は僕(pú(✉) )が打ったん(🚈)でした。」
次郎は、先(🔬)生(⛅)の言葉がます(🚎)ます激(jī(🤳) )しくなっ(🐤)ていくの(💧)におどろいた(🔑)。先(🐜)(xiān )生(✴)は、ある(💪)いは、昨日の入塾式における平木中佐の(🤪)影(🏇)響(xiǎng )えいきょうから、できるだけ早(⌛)く塾生たちを救(jiù )い(🆎)出(🀄)そうとして(🛵)いら(🐼)れるのかも(🎋)しれない。し(👢)かし、そ(🤙)れにし(✉)ても入(rù )塾(🖖)し(🍌)たば(🤛)かり(🗯)の青(🎽)年(🚈)たちに話(🤧)す言葉としては、あま(🔷)りにも激しすぎる。これではかえって逆効果を生(shēng )むので(🗣)はあるまいか。
塾生た(🏅)ちは、かるくと(🐂)じたまぶた(🌚)をとおして、窓(🚫)(chuāng )のす(🏺)りガ(🆓)ラス(🗒)に(🏆)刻(🆖)々に明るくなって行く朝の光(🛌)を感(🎤)じながら、つ(👕)ぎの言葉を待(🥁)(dài )った。軒端の(🕧)きば(🚝)には、雀がちゅ(🧖)ん(📕)ちゅんと、間(🈹)(jiā(🤰)n )をお(📺)いて鳴きか(🤶)わして(🧡)い(🗝)る。
次郎(💾)は(🙄)大(dà(🈲) )河の横(héng )顔を見(jiàn )つ(😞)めて(⌚)、ち(😱)ょっとの間だまりこんでいたが(🏡)、ふ(🍎)と、何か思いついたよ(🥉)うに、
(📃)消燈(dēng )まで、(🧡)これと(👑)いってとりた(✋)てて(👼)いうほどの(👈)変(🎽)(biàn )わっ(👙)たことも(🐾)なかった。しかし、大河(hé )無(🎵)門が(🛁)、かれ自(zì(🐎) )身の(🕉)希望に(🦓)反(fǎn )し(🏅)て(🍏)、あまりにも早く(🎎)その存(🎀)在を認められ(🤤)、みんなの注(zhù )目(📯)の的に(🔉)なっ(😂)たということ(🗓)は、この塾に(🗿)とって、よかれあしか(👟)れ、決して小(xiǎo )さな(📜)できごとではなかったとい(🕊)えるであろう。
や(🥔)がて(🔈)朝食の(🐣)時(shí )間になった(🧓)。次郎は(🍦)箸(🚨)(zhù )はしをにぎっ(🧟)ている(🧡)間も、と(🔁)きどき眼をつ(😳)ぶって、何か考えるふうだっ(🍐)た。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025