「(👯)ええ。し(🤯)かし(🦔)、もう県(🛬)庁(👱)でも見(jià(🎶)n )ているんでしょう。校長先(xiān )生(shēng )が(🚶)県(🚉)庁にそれ(🦀)をも(🏫)っ(🚒)て行かれたそ(🍻)う(🍪)で(👲)すから。」
「こないだ(🐬)、(♊)重田の父(fù )か(🤞)ら、千(⛓)ち(🕖)ゃんのお父さんに、(🥠)気をつ(🛐)けていただくよう(🌠)に(🎒)、(🍇)話し(🥙)てもらってはあり(🚁)ますの。」
「そ(🎬)れならいいけれど、――(🌊)」
「君らは(🍠)すこし本田(tián )を買いかぶってい(🍵)やしない(🍝)かね。」(💉)
「千ちゃんの方を見張(🌉)る(🎷)の? でも、橋(🏭)から先(xiān )はだめじゃな(🌖)い?(🤛)」
「僕(pú )、知っ(🥦)ていた(🦋)んだ(⛹)。道江さん(🙆)がこ(🦑)ちらの土手を通るのを見て(🌙)いたんだ(👵)から。」(🏆)
道江(jiāng )は敏(mǐ(🐔)n )子が(🎩)話(🦉)(huà(🚕) )して(😑)いる間、さほど深(♒)刻な表情(🎋)(qíng )もして(🔦)いな(👫)かっ(💾)た。次郎(🏅)はそ(🌝)れが物足り(👙)なくもあり、腹立たしくもあ(🛁)った(🎎)。彼(😉)の家の二階で馬田と出(chū )っ(🤫)くわした時の様(yàng )子から(🍋)判断して、彼女(🕰)が(🔽)馬田をひど(🚕)く(🚓)き(🎸)らってい(💋)る(♋)ことだけはたし(💘)かである。し(🌄)かし、た(👢)だ馬田(😗)とい(🏀)う人(🔪)間(jiān )をきらって(🔨)いるというだけではたよ(🛏)りない。こうし(✔)た(🥥)こと(💳)について(💓)は、(🏯)女(nǚ )性(💠)(xìng )の(🌄)立場(🙂)(chǎng )か(⭐)ら、とりわけ純潔(🏉)な(🤟)処(🚻)女の(😯)立(lì(🎣) )場から、たえがたいほどの侮(📑)(wǔ(🌊) )辱と(🌄)憤(fèn )りとを感じなければな(🍂)ら(🔙)ないはずである。彼にはそう思えてな(⛪)ら(😐)ないの(🐓)だっ(🈚)た。
(🔑)そこま(🚃)で考え(🌱)て来(lái )た時に、ふと、隙間風の(👍)ように(💪)つめ(⤴)た(🔱)く彼(bǐ )の頭を(🎺)よぎったものがあった。それ(〰)は(📤)、自(zì )分たちの運動が幸いに(🏼)成(🆙)功(gōng )し(🧕)て、どうなり県当局の(🍋)意志を(👗)動か(🛒)し(🍞)得たとして、先生は果して留任を肯がえんじられるだろうか、という(👣)疑問であった。この疑問は彼をほと(🎷)んど絶(jué )望に近い気(qì )持(chí )にさ(🕗)そいこんで(🐜)行った。先生の(🧛)お(🕺)気(📑)質と(♊)し(🌲)て、そんなことが出来(👤)(lái )る(📽)はずが(🥪)な(☝)い(💇)。自分は(🍨)、(🚒)ただ(🌕)一途(🍨)に(🔸)先生(shēng )の留任(rèn )を目(mù )あてに、血書(🏛)を書いたりして一所懸命に(🌷)な(🏾)ってい(🚔)るが(🏅)、先生(shē(🍃)ng )にしてみ(😹)ると、落ちつくとこ(🌗)ろ(🚡)は最初からはっきりきま(🔵)っていたのだ。自分はただストライキに口火(👎)(huǒ )を与えるために、そ(🌴)して先(🤕)生の(🚴)最(zuì )後に泥(ní(🔩) )を塗るためにあ(💈)の血書を書(🙇)いた(🚥)のではなかったのか。
次郎は感激(jī )と失(🤬)望の旋風せんぷうの(⬇)中に、やっと身をささ(👆)え(🗞)て(🏯)いるだけだ(🎡)った。あ(🛑)ふれて来る涙(🌶)が膝の上につっ(〰)ぱっ(🚡)た腕をすべっ(🖌)て(🥛)、まだらに縁板(bǎn )をぬ(😿)らした。
次(🗝)(cì )郎のふみ出した足はひと(🖲)りでにもとに(🆑)も(🍇)どった(🤾)。彼(bǐ )は棒(bàng )立ち(🌈)になっ(⛳)たまま、道(🧙)江(jiāng )から馬田(tián )へ、馬田から道(😃)(dào )江(🛒)へと、何度も視線を往復させ(🥋)た。そして最(➡)後に唾(tuò )をごく(🍷)りと飲(yǐn )み、自分を落ちつけるためにかな(🥍)り(🏡)の(👥)努力を払ったあと、わざとのように足音(🔃)を立てて歩(bù )き出(🎅)(chū )した。
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