「ええ、見(jiàn )てたんです。地(🌁)べたを見(🤡)(jiàn )るのは無礼だ(👠)って言う(🎵)から(🌗)、顔を(💍)見てたんです。」
彼(bǐ )は、そう(🚻)思う(🍡)と(🚒)、同(tóng )時に(😆)大沢(🎹)の襟章(zhāng )に(🚚)注(🍨)意し(😆)た。それ(😓)は(🌑)四(👣)年(⬆)の襟章(🎂)だっ(🏓)た。彼は、お(🏺)やっ、(🐂)という気がし(🌯)た。
次(🥍)郎の気持は、恭一(🌚)にはす(👷)ぐわかった。
「かま(🙃)うもんか、(🏐)これも校(🐤)風(♈)(fēng )刷新さっしんの(🚇)ため(👁)だ。」
そんな(🐠)声(👖)がど(🦖)こからか(🗡)きこえた(🥒)。
乳母(♈)(mǔ )のお浜(😇)には、次郎は、それからも、たびたび手(🍁)紙を出(chū )し(🚛)た。返事には、(🌂)いつも(🏌)きま(👉)って、一番になれとか(🐘)、偉い(🎵)人になれとかいうようなこと(🥜)が(🎛)書(😃)いてあり、また(❎)、それとなく、今(jīn )度の母(mǔ )と(🎃)の折合いが(🦊)うまく行(🆘)って(🦉)いるかどうかを、知(zhī )り(🌘)たいよう(👬)な文句がつらねてあった。次郎(🌋)は、し(🤘)かし(🥋)、(⏪)そ(🍷)のいずれにも(🗞)、た(🧗)いして心を動かさ(😃)なか(💊)った。彼(🧝)は、そ(🎶)うした手紙によって、お浜(bāng )の(🎥)自分に(🙅)対す(🔪)る(📵)愛情を十分(🍟)(fèn )に味わ(🆓)いながらも、すでに(🍝)一(🔨)段(duàn )と高(📆)い(🤶)と(🎀)こ(🐾)ろ(🥊)に立って(🐢)、(⛎)そ(🤬)の中(zhōng )の(😦)文句(💑)の意(yì )味(🏡)を読もうと(😣)する気(📶)(qì )持に(🏄)なっていた。それはちょうど、多くの(☕)大学(xué )生が故郷の母から来る訓(xùn )戒(🎨)の手紙を読む時(shí )の気(qì )持(chí )と、同じよ(🎋)う(⛵)なものであったらしい。
「きのうは、どうだった(🍶)い、雨天体操場(🐴)では?」
「なるほど、そいつは名案(àn )だ。そん(🏘)な工合にや(👛)ると、五年生に対して自然四年生の権威を示(😥)すこと(🕣)も出(chū )来るわけだ(⛏)。」
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025