漫画《えろ ナミ》2行目ライン
えろ ナミあらすじ
六 わかめ売り
二 サクソニーの梅
夏のさかりのことで、白い着物(🛤)に白(bái )いうし(🏨)ろはち巻き、檜木笠ひのきがさを肩(🌲)にかけ(🛷)、登(〰)山(shā(⬜)n )のつ(🌡)えを(🏬)ついた御岳参(🛀)りの人たち(💽)が、腰の(👇)鈴(🍬)を振(🍙)(zhèn )り鳴(míng )らしな(🖤)がら(🚍)、威(wēi )勢(shì(🛢) )よく(😗)町へくりこんでく(👝)るところで(🔯)し(🆎)た。
一 浅(🎯)間のふもと
小諸(😌)から(💊)は(🍣)関せ(🆓)き君(jun1 )という人(ré(👕)n )がわざわざ東(🎚)京ま(🔥)で出て来(🔺)てくれまして、木村先生(shē(🎼)ng )はじめ町(🐷)(dīng )の(🌠)人たちのすすめを伝えてくれ(🏿)ました(🦈)。関君は(🏟)明治学院の出(chū )身で、(💗)わたし(💻)とは古い(🖇)な(🎗)じ(🧚)みの(🚶)間(jiān )がらでした。当時、京都(💩)のほうにも(✍)教師(👑)の口(😥)はありましたが、わたしはいなかに退(tuì )いてもっと勉強したいと心(🐰)を決(🐑)め(🦔)まし(🗿)た(⏳)から、報酬(😶)(chó(♈)u )もすくなく骨(🆔)もおれ(🥄)る小諸(🧢)のほうの学(🥋)校を選(🥘)び(🖖)ました。そん(🥣)なわけで、(🧟)翌年の四(🌕)月には浅(qiǎn )間(jiān )のふ(🌦)もとを(🎥)さして(⬅)、(🍈)いなか教師(🥦)として出か(🖲)けま(🛷)した。
仙台のよ(🛩)うな都(🆘)会(huì )ですらこのとおり(🛌)で(🎫)すから、まして荒(huāng )浜(bā(👀)ng )あらはまのあたりに住(zhù )む人たち(🚸)の言(yán )葉には土(tǔ )地(📎)の(⬜)なまりも濃い。ある年、(🌍)あの漁村に(⛽)悪(🚙)い病がは(😟)やって(🔣)、(🍋)それ(🗓)を調べ(🚾)るために内務省(🏈)から(🏬)役(🛥)人(🚟)や医者の出張(zhāng )したこ(🍾)とがあるそうです。ところが、荒浜の漁師(🦒)た(🤬)ちの(🏟)言うことは、それらの役人や医者はおろか、仙台か(📶)ら付(🕟)いて行(háng )った(🧓)人にすらよく聞(🔟)き取れ(📏)なかったそうです。
「(🎬)ハハキ(😒)ト(🚏)ク、スグコイ。」(👴)
お友だ(❣)ちは(🗿)みんな若か(🌫)ったころのことを思いますと(🤛)、わた(🙋)し(🎍)と、同い年の(❕)ものも(💬)ありませんでした(🐢)が、一番(🏳)年上でも(🍓)四つちがいぐ(😏)らい(📫)で、あるものは三(📴)つ上、あるもの(✌)は二つ(🚛)上、中(zhōng )には(🛒)わたしよ(📿)りも年(🐡)(nián )下(👮)のも(🙋)のもありました。
皆さんはこ(🈳)んな話を聞いた(🛏)ら、さ(🥨)ぞ物足(zú )らなく(📕)思うで(🍶)しょ(🦐)うか。しかし(🍉)こ(♈)れはこれでいい。若い(😑)時(shí )分(fèn )に先(🐠)輩に会(🌷)うことができても、そういきな(🍦)り、(🚘)いろいろな話の引(📌)き(🎧)出されるもの(😐)でもあります(💫)まい。おそらく、その人を(🗨)見たと(🧢)いうだけにも満足して、若かった(🔱)日(🚎)のハイネはそう失望することも(😖)なく(✒)、自分(fèn )は自分の道を進(💘)もうと考(🎚)(kǎo )えた(🔖)こ(🚹)と(⛹)でありま(🥀)したろう。
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