(😙)そう(🚻)思っ(🐱)たとき、自然に(🙀)、か(🧣)れの眼(🏠)(yǎn )にうか(👯)んで(🐂)来(🖕)た二つ(⬜)の顔があ(🚯)った。それは、大河無(wú )門(mén )の(🧞)顔(🐣)と(🎿)、(🍸)青山敬太郎のそれ(🦈)だった(🧖)。ゆうべ(🏃)の懇談会の様(yàng )子(zǐ )から判断(duàn )して(📹)、こんな落ちついた(🥤)板(bǎn )木の打(dǎ )ちかたのできるのは、おそらくこの二(😏)人のほかにはないだ(🐝)ろう(🆑)。そし(📢)て、第一週の管(guǎn )理(lǐ )部(🐥)の(🕴)責任をひきうけたのは(👶)第(dì(🔯) )五室だった(🗓)の(🌟)だ。――そ(⏪)こ(🥕)まで考えると、かれはもう、今朝(👍)の板木(🌔)(mù )が大河(hé )の手(✈)(shǒu )で打(dǎ )たれていることはまちがいないこと(🧛)だ(🏻)と思(🎧)った。
「(🌿)ぼく(🛣)た(🚜)ち、学生時(🏤)代(dài )の学寮がくりょう生活(huó )を自(🐖)治(zhì )だなんていって(😌)、(😦)い(🤖)ばっていたものですが(🐂)、本気(qì )にや(⏯)ろうと(🏽)すると(🙂)、実際(jì )むずかしい(🕡)ものです(🔽)ね。」
(🔨)塾(shú )生た(🚞)ちのある者にとっては、朝倉先生のそうしたやり(🐎)方(💈)が(🦌)、非常(chá(📄)ng )に皮肉(ròu )に(🎺)感じら(🙉)れた(🌆)。
静かな(✋)空気の中(zhōng )を、え(🚨)ぐるよ(💒)うな沈黙(mò )の数(🐁)秒(miǎo )が流(💼)れたあ(⌛)と(🛐)、朝倉先生の(🗯)言葉(🔀)(yè )が(📴)沈(🖲)痛(tòng )ちんつうに(♉)つづ(🐷)けられた(💳)。
大河(hé(➗) )は、あきれたよ(🐺)うに、その手ぶりを見つめて立っていた。次郎は(✍)、しかし、それには(⛄)気づかす、おなじ乱暴な調子で、(🚙)つづけざまに三(🌌)四十も打つと(🤕)、急(🐙)(jí(🦁) )にぴた(🕣)りと(👺)手をやすめ(😍)た。そ(🏖)して、半(🍸)ば笑いながら、(📎)言(yán )っ(🤐)た。
「(📑)ええ、(💩)べつに出る(🏝)用も(📰)なか(💠)ったの(😙)で…(🚂)…」
大河は、(🔤)あ(🐦)きれ(🍣)たように、その手ぶりを見つめて立っていた(🍝)。次(cì(🙍) )郎(😻)は、し(😢)か(🌍)し、それには気づか(🔭)す、おなじ(🌓)乱暴な調子で、つ(🐃)づけ(🖖)ざまに三四(🔥)十(❣)も打つと、急にぴたりと(🖥)手を(🌥)や(🍥)すめ(💖)た。そ(👒)して(🧚)、半ば笑いながら、言(yán )った(😛)。
(🌫)と、次郎はちょっ(👇)と考え(🏳)て(⏲)いたが、
(🅿)かれは心の中で強く否定した。しか(🛩)し、否定した心そ(🤶)の(💃)ものが(🥤)、や(👿)はり、ふだ(🐐)んの秩序を失った心(💹)でしか(🔋)なか(🛎)ったので(🈹)ある。
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