「高瀬君――(👩)」(🕹)
南の障子(🤶)へ行っ(⬛)て見た。濡縁(⛳)ぬれ(🐓)えんの外は落葉松(🚿)から(😐)まつ(💚)の垣(yuá(😰)n )だ。風雪の為に、垣も大分(👦)(fèn )破(pò(👼) )損(🚻)いたんだ。毎年聞(🎬)える寂しい蛙の(🦆)声(📤)(shēng )が復た水車(🎇)小屋の(🐳)方から(🛥)その障(zhàng )子の(🌏)とこ(🏮)ろへ伝(yún )わって来た。
「(🌧)一寸気が着かないでしょう。これには(🧒)そ(🛵)もそも歴史がある―(🙅)―ベ(🔘)エスの記念(niàn )でサ」
「(🍘)まあ、こんなものでしょう」
この半ば家(jiā )庭のような学(xué )校か(⛱)ら、高瀬は自(🎼)(zì(💵) )分の家の方(fāng )へ帰(⏭)って(🖖)行くと、(🚦)頼んで(😆)置(zhì )いた鍬くわが届い(🏃)ていた。塾(shú )で体操の教(🤯)(jiāo )師をしている小(xiǎo )山が届(jiè )けてくれ(🕛)た。小山の家は町(dīng )の鍛冶かじ屋だ。チ(🐶)ョン髷ま(⏳)げを結(jié )った(😗)阿爺お(🚗)とっさ(⏬)んが(🎩)鍛うっ(😒)てくれた(🛅)の(⛏)だ(🔋)。高(⬆)(gāo )瀬(lài )はそ(🔕)の鉄の(🔴)目(mù )方の(😤)可成(ché(🍗)ng )かなりあるガッシリとし(😴)た柄の(🔴)ついた鍬を提げて、(🌐)家(🙅)の(💟)裏に借りて置い(💲)た畠の(🚀)方へ行っ(💦)た。
小(💅)使(shǐ(🐬) )いの(🤧)音吉が来て三尺(🍛)四方ばかり(💄)の炉を(🧀)新(🔨)規に築つき上(😝)げてくれた頃、高瀬は(♈)先(xiān )生の隣屋(🍞)敷(fū )の方からここへ移った。
(🎽)問を掛けた(🚎)生徒(tú )は、つと教室(🛏)を離(⏫)(lí )れ(🦖)て、(🍾)窓の外(🕝)の桃の樹の側(cè )に(🔦)姿(📣)を顕あ(🔣)らわし(🗯)た。
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