彼の(🍐)人生は、中(🐕)学(xué )校(xiào )入学の第(dì )一日(♌)目において、すでに急(jí )激な拡(🍈)がりを見せていたので(🎹)あ(👓)る。
「どこ(📨)の奴かね(🦑)。……おい、本(👬)田(🐂)君、知らん(🎌)か。君(jun1 )と(👗)同(tóng )姓だが(🥚)。」(🌌)
「あいつ、いよ(🏓)いよ生意気(qì )だ!」
次郎(láng )はそっぽを向いて、返事をしなかった。大沢(🌞)は、恭(gō(⬛)ng )一と(🍥)顔(🙍)見(jiàn )合(hé(📹) )わせて(🎲)、微笑(xiào )しながら、(💼)
「元来、正義(🌆)(yì(😾) )は(⌚)階級に(🐌)あるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級にだって、正し(🌖)い人もいれば(📽)、正しくない人(📸)も(🚑)いる。正(zhèng )義は、それを(📗)もっている一人一(yī )人の胸にしかないんだ(📑)。五年生は五年生(shēng )なる(🅰)が故に(🚧)正義の持主(zhǔ )ではな(🆓)い(🐔)。同様に僕らも、四年(🏄)生(🍯)なるが故に正義(👰)の(💊)擁護(hù )者(zhě )だと主張するわけに(👸)はいか(🍉)ない。四(sì )年(nián )生(shēng )と(🌠)か五(🏼)(wǔ )年(🛏)(niá(🥢)n )生とかいうことは、要(🚖)するに正(🔧)義とは何(🔹)の(⚽)関(🍩)係も(👳)ない(🎰)ことなんだ。それをい(🗨)かにも関(🤣)係があるかのように思(sī )いこんでい(🍺)るところに、こ(🧘)の学校の病根があり(🍆)、(👧)校風(🏃)のあがら(🥢)ない大きな(🔒)原(🦃)因があるんだ。こ(🤬)の学校(xiào )では、上級の(🚒)名(🚔)におい(💸)ていつも正(zhè(🍳)ng )義が蹂(🍵)躙じゅ(🕶)うりんされて(🐬)い(🦂)る。現(xiàn )に本(běn )田の弟(dì )の場合(hé )が(📃)それだ。僕(🍆)はもう(🚚)一(🔼)度はっきり言う、正義は階(🐨)級(jí )になくて人にあるん(⛏)だ。もしそう(♒)でな(⚪)けれ(📝)ば、全校一致(🍮)も期(🎤)待(dài )出(chū )来ない。それが(😜)期待出(🏔)来るのは、正義(yì )が(🗂)階級の(😲)独占(🌍)物(🎽)どくせんぶつでな(📫)くて、何(🛌)人の胸にも宿(🤕)り(🏆)う(⏩)るからだ。だ(🏗)から僕は、(🕣)同(🍭)級(jí )生の団結よりも、(🙉)正(zhèng )しい(📮)人(🌛)の(🔴)団結が先(xiān )ず必要(🕳)だ(🍩)と(🕑)思う。僕は四年(nián )生を愛し(🚠)、(🌧)五(wǔ )年生を憎むために、本田の(🈴)弟をバ(🚂)ックし(➰)よ(♌)うと言うんじゃな(🤸)い。僕(pú(🏒) )は学校(xiào )全体を(🏺)愛す(👊)るんだ。学校(xiào )全体(tǐ(Ⓜ) )の(🍣)正(zhèng )義を愛するんだ。そ(🚛)のため(☔)には、(🕠)本田の弟(🤭)(dì )のよ(⤵)うな、不(🌒)正に屈しない魂(💚)をあくまでも(🦀)擁護(📥)しなければならんのだ。問(wèn )題(tí )は(🚆)、四(sì )年生の権(quán )威(✈)がどうの、名(🧒)(míng )誉(🏳)(yù )がどうの(🚺)と(🤱)いうよう(💷)な(💚)、そ(🕊)んなけちけちしたことにあ(😵)る(🔱)んじ(🔶)ゃな(🏩)い。大(⏩)(dà )垣(🌮)校(xiào )長の謂い(👒)わゆ(🤛)る大(👎)慈悲の精(👺)神に(🏤)生き、(🈸)全(quán )校の正義(🖱)を護(📶)ろう(🔟)と(😪)言うん(🥨)だ(💞)。おれの言(🏐)ったこ(🖍)とを(Ⓜ)誤解(jiě )せん(🥙)ようにしてく(⬇)れ。」(💬)
「それよ(☔)りか、狐(hú )の(🧀)奴(🔎)が(🦎)その(🎺)新入生に頬ぺたをひっかかれたって(🚹)、ほ(🎮)んと(🤥)うか(🛒)ね。」(👿)
「だか(🎄)ら、よけい偉(🌍)い(🤠)んだよ。」
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