(🔨)それ(💘)を見て小原はまたいう。
「ぼくもそう思ってます、ぼくはかならず勝たしてごらんに入(rù )れます(😝)」
光一(yī )は(⬇)手(shǒu )塚の母が平気で、「活動じゃな(♓)い(➕)かえ」
「いいえお帰りになりました」と女中(zhōng )が(🌔)横合(hé )いか(🧒)ら声(💁)(shēng )をだした。
かれは肝きもを(💖)つ(🗄)ぶして(🥑)まごまごしていると後(hòu )ろから声をかけ(🔯)たものが(🍶)ある。
憤慨の声(🎼)々が起(🏩)こっ(🖱)た。
「それは最(👓)初からわ(🐶)か(🎀)ってる(🎆)」と先生(⚫)がいっ(🗒)た、そうして「ボー(😌)ルを(🚶)や(🆑)ると同(tóng )じ(🚑)気持(🏡)ちで学問(🏥)(wèn )をすれ(🏴)ば(🖖)天(tiān )下の大選(xuǎn )手になれる(➿)」とつ(🌠)けくわえた。
(🚫)実際(jì(⏮) )それは(🆗)師範生(🕴)徒からでたうわさであ(🕴)る、師範(👨)生徒(🌋)は中学(xué )生(🚺)に(🍵)くらべる(♑)と学資(zī )も(📊)少ないし、(🦒)ま(📕)た富める父兄(💰)を(🥇)もたぬ(🤕)ところからなにかにつ(😼)け(🔯)て不自由勝(💵)ちで(🚞)あ(✋)る(🔱)、それ(🔐)に(🚳)反して中学生は(🤒)多くは相(xiàng )当(🐅)の(🥀)資産(chǎn )ある(🏇)家(🏟)の(🏣)子(zǐ )である、かれ(📂)らは自由にぜいたくなシ(🤹)ャツを買い、ハイカラな文(wé(🐬)n )房(fáng )具を用(📠)い、活(huó )動や芝居(jū )などを(🦊)見(📸)物(💴)し(💰)、(🛌)洋食屋へも(🥌)出入(rù )りする、そうさせ(🌼)ることを不純だと思(👱)わな(🍭)い父兄が多いのである(🏛)。
「ぼくはだめ(📗)だ(Ⓜ)」(🛵)と(🌈)千(🆓)三がい(📟)った。
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