次(📋)(cì(🔆) )郎(láng )は、しかし、(♟)それど(📑)こ(🖌)ろではなかっ(🌼)た(🔕)。かれは、もう、先生のつぎ(📳)の言葉が、槍(📄)や(🎅)りの(🅰)穂(👎)先ほ(🛐)さ(😽)きのような鋭(🤺)さ(🎠)で、自分の胸にせまっているのを感(gǎ(🚵)n )じ、か(🏌)た(💃)く観念(niàn )の眼をとじていたのだった。
かれ(📐)が、便所に通ず(🤐)る廊下(🛸)の角をまがると(⚓)、一段さがった(♐)入り(⬇)口の(🍑)たたきの上に立(lì )っ(🍱)て、何(👢)かし(🤘)き(🏣)り(📋)と声高こわだか(🍣)にがなりたててい(🚰)る一人の(⏰)塾(shú )生がいた。見る(➡)と、飯(fàn )島好(🗨)造(🕸)だっ(🍭)た。
(💴)と、次(👎)郎はち(👛)ょっと考(kǎo )えていたが、
(🎀)大河は板(🌜)木を(😦)打ち(🥟)やめ、け(⬇)げんそうに(🕔)次(🎄)郎(láng )のほう(😡)をふり向(xiàng )いて槌(chuí )をわたした(🔦)。次郎(láng )は、す(🥨)ぐ大河(⛎)に代(🍝)わって板木を打(dǎ )ちだし(🗣)たが、(🏤)そ(🏦)の打(dǎ )ちか(🐴)たは、(㊙)一つ一(👑)つ(🌎)の音(💺)が(💜)余韻よいん(🥇)をひ(😦)くいとまのない(🕥)ほど急(📣)調子で(🛐)、いかにも業ごうをにやしているような乱(luàn )暴さだ(👍)った。
ま(🥊)っさ(🛏)きに(🗼)か(🍚)れ(🤐)の目についたのは、田川だった。田川は(🙎)いやに胸(xiōng )を張り、軍隊(duì )流の不(bú )動の(🈚)姿(zī(👌) )勢(🚕)でしゃちこ(🥛)ばっていた。そし(😾)て、(🥜)次郎が肩かたから力をぬかせよ(💷)うと、どんなに(🔪)骨を(🚧)おっても、なかなか(🔚)そうは(🚃)ならなかった。こ(🌈)れに(🧘)反(fǎn )して、飯島は最(zuì )初(🐚)から、ごく(🎑)器用に正しい姿勢をとっていた(📞)。も(🚅)しかれが、おり(🌐)おり(✅)うす目(mù )を(🔧)あ(🥜)けて朝倉先(xiān )生の顔(yá )をのぞくようなことさえし(🚦)なかったら、かれ(🕋)の静坐は、塾生の中(🦃)でも、最もす(🥤)ぐれた部(🍸)類(😉)に属し(🧑)ていた(🥎)の(👘)か(😽)もしれなか(🌃)ったのであ(🔭)る。
次(⭕)郎は、そう(🏧)言(👐)って、槌を柱(🐥)にか(🗜)け、(🌔)事務室のほう(🔗)にかえりかけた。す(🏤)ると、その時(👷)まで眉(🍅)根まゆねをよせるよう(🈂)にしてかれ(🥇)の(🌺)顔を(⚪)見つ(🖋)めてい(😱)た大河が、(🤸)急(jí )に(🥖)、真赤な歯(😕)ぐき(🚸)を見せ、にっと笑った(🏻)。そして、
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