もっとも、生(🧔)(shēng )徒(tú(🦉) )間の噂によると、校内(nèi )に二人(🌎)や三人(rén )は(🔓)、尊(zūn )敬に値(zhí(🎻) )する先生がいないで(🐱)もないらしかった。また、入学式の(🤲)時に、彼(bǐ )が(🎍)校長からうけた印象も、(🍴)まだすっかり消えてい(🧡)たわけではなか(🐼)った。しか(🤞)し、(🍹)そうした先生たち(🤰)は、次郎(🤯)たち(👂)と(👔)はまる(🚆)でべつ(🏍)の世界に住んでいる(🚹)ようなもので、め(⚓)ったにその顔をの(🚐)ぞくことさえ出(👕)来ないの(⛓)だ(🤶)った(🦋)。次(🤔)郎は、そのた(⚓)めに、中(🍓)学(🍽)校というと(🚠)ころは、小学(🕌)校(👶)にくらべて(🔼)ずっと奥行があ(🧡)るよ(🚂)うな気も(🙄)した(😎)が(🍢)、また(🍅)いやに不便なところの(💧)ように(🈂)も思った。
「そうだ、本(🏻)田次郎っていうん(👜)だそうだ(⬆)。」
「(🍎)弟? (🧠)そうか。そう言(🕙)え(🤠)ば、今(jīn )度(dù(🍿) )君の弟が入学(🏳)試(shì )験をうけ(🕵)るっ(🍃)て(🆗)、いつか言って(🚏)いたよ(🕣)うだね。」
と(📔)、次(📌)(cì )郎は(👅)大沢(zé )をさげすむよ(🌮)うに見て(🐥)、
恭一(yī )は、多(📓)(duō )少みんなに(⏹)気(qì )兼ねし(🤠)ながら答(dá )えたり
「見(🕦)(jiàn )てたんです。」
「あたりまえじゃ(✌)ない(🤒)か(😳)。」
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